مدرس سواد رسانه‌ای: دانشگاه‌ها در آموزش سواد رسانه‌ای به دانشجویان تعلل نکنند

معصومه نصیری در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به تأثیر شبکه‌های اجتماعی و فضای مجازی بر ابعاد مختلف زندگی دانشجویان، اظهار کرد: اساساً شبکه‌های اجتماعی و فضای مجازی به جهت ماهیت و الگوریتمی که بر آن‌ها حاکم است، بر همه سطوح ارتباطی و فرهنگی جامعه اثر گذاشته است، اما دانشجویان به جهت اینکه جزو گروه نخبگان جامعه محسوب می‌شوند و امکان تولید گفتمان و فضای علمی و فرهنگی جدی دارند، متأثر از این فضا در این راستا گام‌های مؤثری برداشتند.

وی افزود: تولید محتوای علمی، مطالبه‌گری مبتنی بر زیست‌بوم مجازی، تولید ادبیات و دانش با زبان عمومی و قابل درک جمعی و تسهیل امور علمی و اجتماعی از اثرات این فضا بوده است. البته آنچه قابل تأکید است اینکه باید بین فضای نقد، مطالبه و ارائه گفتمان‌های مختلف با تخریب، تهدید و توهین تفاوت قائل شد. این فضا اگر به‌درستی درک و به کار گرفته شود، قطعاً اثرات و خیرات فراوانی خواهد داشت و در صورت معکوس آن نیز اثر میان‌مدت و بلندمدت مطلوبی نخواهد داشت و در انتها منجر به محدودیت‌هایی نیز خواهد شد.

تأثیر فضای مجازی بر روابط فردی و علمی دانشجویان

این مدرس سواد رسانه‌ای با اشاره به روابط میان دانشجویان در ساحت فردی و علمی گفت: روابط میان دانشجویان در ساحت فردی و علمی قابل تفکیک هستند. در ساحت فردی، مانند همه مردم جامعه تغییراتی رخ داده و تسهیل صورت گرفته و البته که گاهی موجبات غفلت را هم فراهم آورده، اما در اصل تأکید بر تسهیل‌گری فضای ارتباطی است. اینکه افراد چگونه در ساحت فردی از این امکان مهم بهره می‌برند به نظام مسائل فکری، ریشه‌های تربیتی و درک ضرورت‌ها ربط مستقیم دارد.

نصیری افزود: اما در ساحت علمی بسیاری از امور دانشجویی چه میان خود دانشجویان و چه میان اساتید، امر انتقال داده‌های علمی، صرفه‌جویی در زمان و ترددها و سرعت اصلاح و انتقال، بهبود وضعیت دادوستد علمی و تسهیل ارتباطی این فضا اثرات پربار و قابل توجهی داشته است. …