سیدفواد حسینی ۱۹ مردادماه در نشست خبری با اصحاب رسانه که به مناسبت روز خبرنگار برگزار شد، با اشاره به وضعیت زیرساختهای آموزشی استان اظهار کرد: کردستان در ابتدای آغاز مسئولیت بنده از نظر سرانه فضای آموزشی در زمره استانهای انتهایی کشور قرار داشت و سرانه فضای آموزشی به ازای هر دانشآموز حدود ۴.۸ مترمربع بود؛ در حالی که میانگین کشوری حدود ۵.۵ مترمربع و میانگین جهانی حدود هشت مترمربع است.
وی افزود: از ابتدای دولت چهاردهم تاکنون ۶۰ هزار مترمربع فضای آموزشی جدید در استان تحویل شده و ۴۷ هزار مترمربع نیز به فضاهای ورزشی شامل زمینهای چمن، سالنهای ورزشی و کلاسهای تربیت بدنی اختصاص یافته است.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: در قالب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، ۱۹۱ پروژه برای استان تعریف شده که بخشی از این پروژهها به بهرهبرداری رسیده و بخش دیگری نیز در برنامه سهساله پیشبینی شده است.
حسینی با بیان اینکه رسیدن به میانگین کشوری به معنای رفع کامل مشکل کمبود فضای آموزشی در استان نیست، عنوان کرد: شهرستانهایی مانند سقز، بانه، قروه و دهگلان همچنان با کمبود فضای آموزشی مواجه هستند و در برخی مناطق نیز رشد جمعیت، مهاجرت و تغییر الگوی سکونت موجب شده پیشبینیهای قبلی برای ساخت مدارس با نیاز واقعی امروز منطبق نباشد.
وی اضافه کرد: در برخی روستاها مدارس مجهزی ساخته شده که اکنون تعداد دانشآموزان آنها بسیار اندک است، در حالی که در حاشیه شهرها با تراکم دانشآموزی و کمبود فضای آموزشی مواجه هستیم؛ بنابراین سیاست جدید بر هدایت منابع به سمت مناطقی است که نیاز واقعی بیشتری دارند.
رشد اعتبارات نوسازی مدارس
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان از افزایش قابل توجه اعتبارات نوسازی مدارس استان خبر داد و گفت: مجموع اعتبارات ملی و استانی نوسازی مدارس در سال ۱۴۰۳ حدود ۴۰۰ میلیارد تومان بود که این رقم در سال ۱۴۰۴ با پیگیریهای انجامشده به حدود سه هزار و ۲۰۰ میلیارد تومان رسید.
حسینی افزود: کردستان از نظر میزان رشد اعتبارات دولتی در حوزه نوسازی و ساخت مدارس، رتبه نخست کشور را به دست آورده است.
وی مشارکت خیران و مسئولیتهای اجتماعی شرکتها و بانکها را یکی دیگر از ظرفیتهای مهم توسعه فضاهای آموزشی دانست و اظهار کرد: میزان مشارکت …
