به گزارش خبرنگار مهر، در عصر حکمرانی داده و هوش مصنوعی بزرگترین مزیت رقابتی کشورها نه در ذخایر معدنی، بلکه در «سرمایه انسانی ماهر» نهفته است. در همین راستا، طرح ملی «ایران دیجیتال» به عنوان یکی از کلیدیترین زیرساختهای توسعه اقتصاد دانشبنیان، از یک پروژه آموزشی فراتر رفته و به «زیستبوم ملی مهارتهای دیجیتال» تبدیل شده است. این طرح که با راهبری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری و همکاری راهبردی وزارتخانههای آموزش و پرورش و ارتباطات تعریف شده، تلاشی سیستماتیک برای پر کردن شکاف میان نظام آموزشی سنتی و مقتضیات اقتصاد دیجیتال است.
«ایران دیجیتال» در واقع پاسخ حاکمیت به ضروررت تربیت نسلی است که باید به جای «مصرفکننده تکنولوژی»، «تولیدکننده فناوری» باشد. این پلتفرم با عبور از مدلهای آموزشیِ یکطرفه و مبتنی بر حفظیات، بستری تعاملی را فراهم کرده است که در آن آموزش برنامهنویسی و هوش مصنوعی با ابزارهای بازیوارسازی (Gamification) تلفیق شده و عدالت آموزشی را با حذف نیاز به پیشنیازهای سختافزاری، به تمام نقاط کشور تعمیم داده است. همهی دانشآموزان سراسر کشور که به یادگیری هوش مصنوعی علاقه دارند، میتوانند بهصورت رایگان در دورههای آموزشی ایران دیجیتال شرکت کنند.
۴ میلیون دانشآموز در یک شبکه یادگیری AI و برنامه نویسی
از زمان آغاز اجرای طرح ملی «ایران دیجیتال» در خرداد ۱۴۰۴، این برنامه ملی نه تنها توانسته است ۴ میلیون دانشآموز را در یک شبکه یادگیری یکپارچه به هم متصل کند، بلکه به الگویی برای همافزایی میان دولت و بخش خصوصی (به عنوان پیمانکار اجرایی) در مقیاس ملی تبدیل شده است. در آستانه ۴ میلیونی شدن این طرح که نشاندهنده اقبال گسترده نسل جدید به فناوریهای نوظهور است، ابعاد این زیستبوم در حال بازتعریف مسیر شغلی و تحصیلی آینده دانشآموزان ایرانی است.
رکوردشکنی در مشارکت؛ ۷۰۰ هزار پروژه در تراز ملی
بر اساس دادههای پلتفرم «جونیورا» یکی از مجریان این طرح ملی، استقبال دانشآموزان با رشد تصاعدی همراه بوده است؛ بهطوریکه تاکنون بیش از ۶۰۰ هزار دانشآموز دورههای تخصصی خود را بهصورت کامل به پایان رساندهاند. مشارکت در این طرح بهگونهای است که بیش از ۷۰۰ هزار پروژه دانشآموزی در آن به ثبت رسیده و دانشآموزان …
