به گزارش خبرنگار مهر، حسین حسنعلی صبح چهارشنبه در مراسم افتتاحیه نخستین دوره استانی «صراط» بسیج فرهنگیان، اظهار کرد: این دوره با هدف تبیین اهمیت کنشگری بینالمللی معلمان، شناخت هویت جهانی و وطنی آنان و آشنایی با نظام اقدامات مورد نیاز برای ایفای نقش مؤثر در عرصه بینالملل برگزار میشود.
وی افزود: دوره «صراط» به عنوان گام نخست این مسیر طراحی شده است و ادامه خواهد داشت و پس از برگزاری دوره مقدماتی، پذیرفتهشدگان در مصاحبه کشوری میتوانند در دوره «گفتمان تربیت مقاومتی» که در مشهد مقدس برگزار میشود، حضور پیدا کنند.
مسئول بسیج فرهنگیان استان اصفهان خاطرنشان کرد: هدف اصلی این دورهها آن است که فرهنگیان پس از گذراندن مراحل آموزشی، چه در سطح استان و چه در سطح کشور، وارد فرآیند کنشگری در عرصه دیپلماسی تربیتی در قرارگاههای کشوری و استانی شوند.
حسنعلی تصریح کرد: قرارگاه دیپلماسی تربیتی و آموزشی بسیج فرهنگیان که ذیل حوزه بسیج وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته، به دنبال ایجاد فهم مشترک از تقابل تربیتی و تقویت مقاومت تربیتی در برابر نظام سلطه و جهان استکبار است.
وی بیان کرد: یکی دیگر از اهداف مهم این قرارگاه، تبیین ضرورت کنشگری بینالمللی برای معلمان است تا فرهنگیان بتوانند در این عرصه نقش مؤثر خود را ایفا کنند و نسبت به مسائل و تحولات جهانی شناخت و کنشگری مناسبی داشته باشند.
مسئول بسیج فرهنگیان استان اصفهان ادامه داد: این حرکت از سال ۱۴۰۱ با عنوان قرارگاه بینالملل آغاز شد و در این مدت، جمعی از معلمان فعال که از سر کلاس درس وارد این عرصه شدند، تلاشهای فراوانی برای پیشبرد این مسیر انجام دادهاند.
حسنعلی اضافه کرد: ما معتقدیم مهمترین جایگاه در آموزش و پرورش، جایگاه معلم و نقطه اصلی اثرگذاری او در کلاس درس است و به همین دلیل تلاش شده است افرادی که مستقیماً در عرصه تعلیم و تربیت فعالیت دارند، در این جریان نقشآفرین باشند.
وی یادآور شد: البته ورود به عرصه کنشگری بینالمللی در آموزش و پرورش نیازمند توجه به ملاحظات و سیاستهای مشخصی است و لازم است این موضوع با دقت و در چارچوب سیاستهای تعیینشده تبیین و دنبال شود تا به یک گفتمان صحیح و اثرگذار تبدیل شود.
مسئول بسیج فرهنگیان استان اصفهان با اشاره به رویکرد کیفی بسیج …
