ضرورت گذار حوزویان از «پاسخگویی» به «طراحی روایت و الگو» - تسنیم

ویژه نامه‌ها

منصوره ازغندی، معاون آموزش و سرپرست فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استان تهران، در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه و روحانیت خبرگزاری تسنیم، درباره نقش بانوان طلبه در مقاومت گفت: مقاومت به کنش‌گری بانوان طلبه در دفاع از هویت اسلامی، خانواده و ارزش‌های دینی گفته می‌شود. در این معنا، مقاومت فقط به معنای مقابله نظامی نیست؛ بلکه فعالیت فرهنگی و تبلیغی، پاسخ‌گویی به شبهات، حضور میدانی در عرصه‌های اجتماعی و پشتیبانی از جبهه فکری و فرهنگی را نیز شامل می‌شود.

ویژگی‌های مقاومت بانوان طلبه

وی با بیان اینکه مقاومت بانوان طلبه یعنی ایستادگی و نقش‌آفرینی بانوان طلبه در دفاع از باورها، هویت زن مسلمان و ارزش‌های انقلاب اسلامی در برابر فشارها و آسیب‌های فرهنگی و اجتماعی، تصریح کرد: تربیت نسل مقاوم و وفادار به آرمان‌های الهی، نهادینه کردن ارزش‌ها (به معنای تبدیل مقاومت از یک نبرد نظامی به فرهنگ زندگی برای نسل آینده)، جهاد تبیین و روایتگری صحیح به معنای ارائه روایت‌های زنانه از جنگ با ترکیب احساس و عقلانیت در برابر روایت‌های غلط و اشتباه، عدم سازش با ظلم و استکبار و موضع‌گیری قاطع در برابر دشمنان، خودسازی معنوی و شناخت عمیق مفاهیم الهی، الگوگیری از زن تراز اسلامی، حضور آگاهانه در صحنه، صبر فعال نه منفعل و آماده‌سازی همسر و فرزندان برای مبارزه از جمله ویژگی‌های این معنا از مقاومت است.

ضرورت نه انتخاب

معاون حوزه‌های علمیه خواهران استان تهران با تأکید براینکه حضور بانوان طلبه در صحنه‌های سیاسی و اجتماعی، صرفاً یک انتخاب نیست؛ بلکه بر اساس مبانی دینی، وظایف نهادی و نیازهای واقعی جامعه، یک ضرورت است، افزود: این ضرورت از چند منظر قابل بررسی است؛ نخست از منظر تکالیف دینی و اجتماعی چراکه زنان همانند مردان دارای مسئولیت‌های اجتماعی هستند و مشارکت در امور جامعه از تکالیف دینی و انقلابی زنان محسوب می شود.

ازغندی، تخصص و مرجعیت را بعد دیگری از ضرورت مشارکت سیاسی اجتماعی بانوان طلبه برشمرد و گفت: جامعه در حوزه‌هایی که مستقیماً با زندگی زنان و خانواده در ارتباط است، به «صدای متخصص» نیاز دارد؛ مانند مرجعیت در مسائل زن و خانواده (مسائل مربوط به تربیت فرزند، حقوق زن، اخلاق اجتماعی و سبک زندگی، نیازمند نگاهی است که هم با فقه و آموزه‌های دینی آشنا …