حوزه امام و رهبری
به گزارش گروه امام و رهبری خبرگزاری تسنیم، در دومین نشست از سلسله نشستهای «موقعیت تازه ایران در پرتو بعثت مردم»، که به همت مرکز مطالعات راهبردی خبرگزاری تسنیم، برگزار شد، دکتر محمدرضا فارسیان، حقوقدان و مدرس دانشگاه، با موضوع «نقش تربیت سیاسی امام شهید در تحقق آزادی و بعثت تمدنی مردم»، به ارائه و سخنرانی پرداخت.
دکتر فارسیان، صحبتهای خود را با این پرسش که «آیا آزادی بدون تربیت سیاسی ممکن هست؟» آغاز کرد، وی در توضیح سوال خود به این نکته اشاره کرد، که ما در یک جامعه مردمسالار زیست میکنیم و به صورت مستقیم و غیر مستقیم در اداره حکومت مشارکت داریم و رئیس جمهور و نمایندگان مجلس را با رای خود انتخاب میکنیم، و در این انتخاب آزادی داریم، آیا این آزادی بدون تربیت سیاسی ممکن است؟
پس از طرح این پرسش و دریافت پاسخ حضار، دکتر فارسیان، تصریح کرد که نه تنها مردم به عنوان انتخاب کننده، در جامعه آموزش سیاسی ندیدهاند، بلکه بسیاری از انتخاب شوندگان نیز با اینگونه مسائل بیگانه اند و گاها میبینیم که نماینده مجلسی که خودش قانونگذار است، یکبار هم قانون اساسی را به صورت کامل مطالعه نکرده است.
آزادی یا طغیانگری؟
وی در ادامه سخنانش، به تعریف معنای آزادی از دیدگاه رهبر شهید انقلاب پرداخت، و آزادی را در سه ساحت تبیین و تفسیر کرد.
دکتر فارسیان اولین ساحت را آزادی معنوی به معنای اینکه مردم از بندگی غیر خدا رهایی پیدا کنند و قدرتمند و بنده خدا بشوند، معرفی کرد و افزود: این غایتی است که اسلام خواستار آن است.
وی با اشاره به اینکه در ساحت اجتماعی هم، یک ملت باید آزادی داشته باشد، گفت: یعنی اگر اجتماع و ملتی نظام اسلامی را انتخاب کند، به طور طبیعی همه قدرتهای سلطهگر سیاسی و اقتصادی و فرهنگی عالم را نفی کرده و از همه زورگویان و چپاولگران رویگردانده است.
دکتر فارسیان سومین ساحت را آزادی فردی دانست و افزود: حد این آزادی، در قوانین اسلام و حتی لیبرال دموکراسی این است که مردم تا جایی میتوانند آزادی فردی داشته باشند که آسیبی به شخص دیگری وارد نکنند، نکته قابل توجه این است که آزادی فردی، با طغیانگری و سرپیچی از قوانین، تفاوت معناداری دارد.
تربیت، چندبعدی است
این حقوقدان …
