به گزارش ایرنا، در روزهایی که فضای شهر یزد و برخی مناطق استان با برپایی موکبهای شبانه و اجرای برنامههای فرهنگی، مذهبی و حماسی حال و هوای ویژهای پیدا کرده است جلوهای متفاوت و ارزشمند در کنار این برنامهها خودنمایی میکند و میزهای کتاب و حلقههای کتابخوانی که با محوریت نوجوانان و جوانان برپا شده است.
این ابتکار فرهنگی تلاش دارد در کنار شور و حال برنامههای شبانه و رجزخوانیهای حماسی، فرصتی برای انس بیشتر نسل نوجوان و جوان با کتاب، مطالعه، پرسشگری و گفتوگو فراهم کند که دارای اهمیت و نقش مهمی در ارتقای علمی و فرهنگی دارد.
در این برنامهها مجموعهای از کتابهای مناسب با موضوعات فرهنگی، اعتقادی، اجتماعی، تربیتی و تاریخی در اختیار شهروندان قرار میگیرد و نوجوانان و جوانان میتوانند ضمن آشنایی با آثار مختلف کتاب مورد علاقه خود را انتخاب و مطالعه کنند.
یکی از جلوههای قابل توجه این برنامه، شکلگیری حلقههای کتابخوانی در کنار فضای حماسی و پرشور شبهای اقتدار است و جایی که نوجوانان پس از اجرای رجزهای حماسی و برنامههای فرهنگی گرد هم میآیند و درباره کتابها، موضوعات اجتماعی و مسائل مورد علاقه خود به گفتوگو میپردازند.
این فعالیتها در یزد و برخی مناطق استان با مشارکت دانشآموزان به صورت افتخاری، خودجوش و داوطلبانه انجام میشود و نوجوانانی که در کنار حضور در برنامهها، خود را مسئول معرفی کتاب، راهنمایی مخاطبان و کمک به برگزاری حلقههای مطالعاتی میدانند.
حضور دانشآموزان یزدی در این طرح از آن جهت اهمیت دارد که آنان نه تنها مخاطب برنامههای فرهنگی بلکه به میداندار و کنشگر فرهنگی تبدیل شدهاند و با همسالان خود ارتباط راحتتر و صمیمانهتری برقرار میکنند.
از سوی دیگر فرهنگیان و معلمان متعهد نیز با حضور در این میزها و حلقهها به پرسشهای نوجوانان و جوانان پاسخ میدهند و تلاش میکنند فضای گفتوگو درباره موضوعات مختلف را از حالت یکطرفه خارج کرده و به یک گفتوگوی فرهنگی و تربیتی دوسویه تبدیل کنند.
در این میان پرسشهای نوجوانان درباره محتوای کتابها، مسائل اعتقادی، اجتماعی و فرهنگی، فرصت مناسبی برای معلمان و فعالان فرهنگی ایجاد میکند تا در فضایی صمیمی و به دور از تشریفات، پاسخهای لازم را ارائه و مسیر مطالعه و انتخاب کتاب مناسب را برای آنان هموار کنند. …
