حسین سیمایی صراف روز شنبه در حاشیه بازدید از مجتمع آموزش عالی گناباد در گفت و گوی اختصاصی با خبرنگار ایرنا افزود: بر این اساس آموزش، پژوهش، اساتید و دانشجویان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی نباید نسبت به مسائل منطقه، استان و کشور بی تفاوت باشند و همه امکانات و ظرفیت آنها باید در خدمت توسعه جامعه و کشور قرار گیرد.
وی تصریح کرد: رییس جمهور محترم بر اساس اعتمادی که به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی دارد، دستورات لازم برای واگذاری این مسائل به مراکز عالی را صادر کرده و خواستار افزایش احساس مسوولیت آنها نسبت به مسائل اجتماعی جامعه شد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: پیشرفت بدون توسعه علمی و مشارکت دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در این بخش محقق نمی شود و افزایش مسوولیت اجتماعی این مراکز علمی و دانشگاهی بسترساز مهم تحقق توسعه علمی است.
وی خاطر نشان کرد: مسائل زیادی در بخشهای مختلف احصا شده و بعد از بررسی لازم به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی واگذار می شود تا پتانسیل های پژوهشی و سایر امکانات دانشگاهی در خدمت رفع مشکلات و توسعه منطقه ای قرار گیرد.
سیمایی صراف مهمترین دستاورد افزایش مسوولیت اجتماعی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی را انعقاد بیش از ۱۳ هزار قرارداد بخش صنعت و جامعه از ابتدای دولت چهاردهم تاکنون ذکر کرد.
توسعه و پیشرفت بسترساز سرمایه اجتماعی است
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست شورا و هیات رییسه مجتمع آموزش عالی گناباد نیز گفت: تاب آوری مردم تنها با مدیریت مناسب بحرانها به دست نمی آید، بلکه مردم در زمان بحرانها متحد و یکپارچه در مقابل ترفندهای دشمنان و دفاع از دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی ایستادگی کردند، بعد از وقوع بحرانها باید به مطالبات آحاد جامعه توجه کرد.
وی تصریح کرد: مهمترین عامل افزایش تاب آوری در سطح جامعه افزایش سرمایه اجتماعی است و توسعه و پیشرفت بسترساز مهم تحقق آن به شمار می روند.
سیمایی صراف با بیان اینکه تولید مدرک بدون توسعه زیر ساختهای دانشگاهی محقق نمی شود، گفت: مسوولان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور باید با خلاقیت و نوآوری و بهره گیری از ظرفیتهای منطقه ای کمبودها را جبران کنند.
به گفته وی، پیشرفت بدون توسعه علمی میسر نیست توسعه علمی در جهان امروز بدون نشاط علمی بدست …
