در گفتوگو با فعالان این مجموعه و بررسی عملکرد آن، مشخص میشود که اندرز تنها یک ابزار پاسخگویی به سوالات درسی نیست. بلکه تلاش میکند نقش یک همراه آموزشی را برای دانشآموزان ایفا کند. همراهی که در هر ساعت از شبانهروز در دسترس است و میتواند مسیر یادگیری را متناسب با نیاز هر فرد تنظیم کند. اندرز چگونه شکل گرفت؟
رشد سریع ابزارهای هوش مصنوعی باعث شد بسیاری از دانشآموزان برای حل سوالات درسی به سراغ مدلهای عمومی هوش مصنوعی بروند. اما این ابزارها اغلب بر اساس محتوای آموزشی ایران آموزش ندیدهاند و پاسخهای آنها همیشه با کتابهای درسی شیوه تدریس مدارس و اهداف آموزشی کشور هماهنگ نیست.
همین مسئله زمینه شکلگیری اندرز را فراهم کرد. این استارتآپ با هدف ارائه یک دستیار آموزشی فارسیزبان طراحی شد تا بتواند سوالات دانشآموزان را براساس کتابهای درسی محتوای آموزشی رسمی و روشهای استاندارد یادگیری پاسخ دهد. به همین دلیل تمرکز اصلی این مجموعه از ابتدا تنها تولید پاسخ نبود بلکه تلاش برای ایجاد درک عمیقتر از مفاهیم درسی در میان دانشآموزان محسوب میشد.
امین امینی مدیر جوانی که آموزش را از زاویه فناوری میبیند
یکی از چهرههای شناختهشده این استارتآپ امین امینی مدیرعامل اندرز است. او دانشآموخته مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی شریف بوده و سالها در حوزه استارتآپ فناوریهای آموزشی و هوش مصنوعی فعالیت کرده است.
امینی اعتقاد دارد مهمترین چالش نظام آموزشی امروز کمبود محتوا نیست. بلکه نبود آموزش شخصیسازیشده است. از نگاه او هر دانشآموز شیوه یادگیری متفاوتی دارد و فناوری میتواند این تفاوتها را شناسایی کند. به همین دلیل توسعه اندرز با تمرکز بر تحلیل رفتار یادگیری کاربران و ارائه مسیر آموزشی متناسب با نیاز هر فرد انجام شده است. اندی دستیار هوشمندی که فقط پاسخ نمیدهد
در مرکز پلتفرم اندرز دستیار هوش مصنوعی «اندی» قرار گرفته است. این دستیار برخلاف بسیاری از ابزارهای عمومی هوش مصنوعی، صرفاً به ارائه پاسخ نهایی اکتفا نمیکند و تلاش دارد مراحل رسیدن به پاسخ را نیز برای دانشآموز توضیح دهد.
دانشآموز میتواند سوال خود را بهصورت متن، تصویر یا حتی عکس دستنویس ارسال کند و اندی پس از تحلیل سوال، راهحل مرحلهبهمرحله را ارائه دهد. همچنین تلاش میکند …
