به گزارش خبرگزاری برنا از خراسان رضوی، حسین امامیراد با اشاره به ضرورت اصلاح الگوی مصرف در وزارت آموزش و پرورش، گفت: آموزش و پرورش به دلیل گستردگی، تعدد وظایف، سطوح مختلف مدیریتی و زیرمجموعههای فراوان، یکی از دستگاههای پرمصرف کشور محسوب میشود و این مصرف حوزههای انرژی همچون آب، برق، گاز، تجهیزات فرسایشی آزمایشگاهی، کارگاههای مهارتی، اقلام مصرفی مدارس و حتی مواد شوینده را نیز دربرمیگیرد.
مصرف گسترده کاغذ در فرآیندهای آموزشی و اداری
نماینده مردم چناران، طرقبهشاندیز و گلبهار با اشاره به مصرف قابل توجه کاغذ در آموزش و پرورش، افزود: یکی از مهمترین اقلام مصرفی این وزارتخانه کاغذ است. آزمونهای داخلی، نهایی، فرآیندهای مرتبط با کنکور، نظرسنجیها، صورتجلسات مدیران و دبیران، طرح درسها، فعالیتهای انجمن اولیا و مربیان، ثبتنامها و...، همگی به مصرف کاغذ وابسته هستند.
وی ادامه داد: علاوه بر این، در حوزه ستادی نیز در زمینه چاپ و نشر کتابهای درسی، جزوات تکمیلی، بروشورهای آموزشی و تبلیغاتی و سایر اقلام چاپی، حجم قابل توجهی کاغذ مصرف میشود.
چرا کاغذ مورد نیاز آموزشوپرورش از ظرفیت داخلی تأمین نمیشود؟
امامیراد با اشاره به گزارش ارائهشده از سوی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی درباره وضعیت تأمین کاغذ کتابهای درسی، اظهار کرد: در نشست اخیر کمیسیون آموزش، حجتالاسلام والمسلمین علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، گزارش نگرانکنندهای درباره تأمین کاغذ ارائه کرد …
