مجید داغری عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در گفتوگو با خبرنگار خانه ملت ، با انتقاد از ادعای نبود وضعیت استان بحرانی از نظر کمبود نیروی انسانی در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، گفت: آموزش و پرورش هر سال با کمبود نیرو مواجه بوده و هنوز نتوانسته است نیاز خود را به صورت کامل و اصولی تأمین کند؛ بنابراین نمیتوان صرفاً با اعلام اینکه هیچ استانی در وضعیت بحرانی قرار ندارد، مسئله کمبود معلم را پایان یافته تلقی کرد.
نماینده مردم دشت آزادگان و هویزه در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اظهارات رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری آموزش و پرورش مبنی بر احصا و ساماندهی نیاز نیروی انسانی استانها برای سال تحصیلی آینده، این اظهارات را منطبق با واقعیتهای نظام آموزشی ندانست و نسبت به تداوم کمبود نیروی انسانی در مدارس هشدار داد و افزود: به کارگیری بازنشستگان در سالهای اخیر یکی از راهکارهای آموزش و پرورش برای جبران کمبود نیرو بوده است، اما این روش نتوانسته مشکل را بهصورت ریشهای برطرف کند و ادامه این روند بدون برخورداری از یک برنامه مشخص، میتواند بر کیفیت آموزش و میزان بهرهوری نظام آموزشی اثر بگذارد.
وقتی تمدید خدمت به راهکار دائمی تبدیل میشود
این عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در ادامه یادآور شد: فردی که ۳۰ تا ۳۵ سال از فرصت کاری خود را در کلاس درس سپری کرده، ممکن است دیگر توان و ظرفیت لازم برای ادامه خدمت را نداشته باشد؛ بنابراین نمیتوان به کارگیری بازنشستگان را به عنوان راهکار دائمی تأمین نیروی انسانی آموزش و پرورش در نظر گرفت. در حوزه دشت آزادگان حدود ۸۰ نیرو بازنشسته شدهاند و بخشی از این افراد انگیزه لازم را برای تدریس ندارند و ادامه فعالیت آنان بیشتر با هدف تطبیق و ترمیم حقوق دنبال میشود و در نتیجه، بازدهی مورد انتظار حاصل نمیشود.
داغری در ادامه تأکید کرد: این موضوع را نمیتوان به همه بازنشستگان فرهنگی کشور تعمیم داد و بحث، زیر سؤال بردن توانمندی، تجربه و خدمات فرهنگیان بازنشسته نیست؛ بلکه مسئله اصلی زمانی ایجاد میشود که به کارگیری بازنشستگان از یک راهکار موقت و اضطراری به شیوهای دائمی برای جبران ضعف نظام جذب و تربیت نیروی انسانی تبدیل شود.
دانشآموز نباید تاوان ضعف نظام جذب …
