مرجان قندی؛ گروه اجتماعی / علی فرهادی با اعلام اینکه جمعیت دانشآموزی از ۱۶ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر فعلی به ۱۲ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر در سال ۱۴۳۲ کاهش خواهد یافت، بر ضرورت توجه به این زنگ خطر جمعیتی تأکید کرد.
فرهادی با اشاره به گستردگی ابعاد این وزارتخانه، اعلام کرد: «آموزش و پرورش با در اختیار داشتن بیش از ۴۴ درصد از املاک دولتی، بیشترین تعامل و گستره مخاطب را در میان دستگاههای اجرایی کشور دارد.»
او درباره آمار مدارس برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ توضیح داد: «در مجموع ۱۲۵ هزار مدرسه در کشور فعال است که از این میان، ۱۲۱ هزار و ۱۴ مدرسه عادی و دولتی و ۴ هزار و ۱۳۱ مدرسه ویژه دانشآموزان استثنایی هستند و این وزارتخانه با وجود شرایط خاص این کودکان، برنامههای آموزشی ویژهای برای آنها در نظر گرفته است.»
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: «از کل مدارس کشور، ۸۳ درصد دولتی هستند و ۲۱ هزار و ۱۹۴ مدرسه به صورت غیردولتی اداره میشوند که با تفکیک مقاطع تحصیلی میتوان گفت که مدارس مقطع ابتدایی با ۷۰ هزار و ۵۱۰ مدرسه، بیشترین سهم را به خود اختصاص دادهاند و پس از آن ۲۸ هزار و ۱۱۸ مدرسه در مقطع متوسطه اول و ۱۱ هزار و ۹۵۴ مدرسه در مقطع متوسطه دوم قرار دارند.»
فرهادی گفت: «با توجه به آمار بالای دانشآموزان در مقطع ابتدایی، در سالهای آینده با انتقال این حجم از جمعیت به مقطع متوسطه، این وزارتخانه ناگزیر خواهد بود بخشی از مدارس مقطع متوسطه دوم را تغییر کاربری داده یا ظرفیتهای جدیدی را به این مقطع تخصیص دهد.»
او به اهمیت مدارس فنیوحرفهای و کاردانش به عنوان محرکهای اصلی اقتصاد و اشتغال کشور اشاره کرد و توضیح داد: «هم اکنون ۵ هزار و ۸۲۹ مدرسه در شاخه فنیوحرفهای و ۴ هزار و ۷۳۰ مدرسه در شاخه کاردانش مشغول فعالیت هستند. در این مراکز تقریباً فارغالتحصیل بیکار در مقطع هنرستان وجود ندارد.»
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در بخش توزیع جغرافیایی و جنسیتی مدارس، اعلام کرد: «۵۹ درصد از مدارس دولتی در مناطق روستایی و ۴۱ درصد در شهرها قرار دارند؛ هرچند از نظر تعداد دانشآموز، این نسبت متفاوت است.»
او نکته قابلتوجهی را درباره سهم مدارس دخترانه مطرح کرد و گفت: «تعداد مدارس دخترانه در کشور از مدارس پسرانه بیشتر است که این موضوع نشاندهنده توجه ویژه به آموزش دختران است. ۳۸ درصد از مدارس در مناطق روستایی به صورت مختلط اداره میشوند.»
فرهادی با اشاره به آمار کلاسهای درس، مجموع کلاسها را حدود ۶۸۷ هزار کلاس اعلام کرد و گفت: «۷۹ درصد آنها دولتی و ۲۱ درصد غیردولتی هستند. اگرچه تعداد مدارس در روستاها بیشتر است، اما تعداد کلاسهای درس در شهرها سهم بالاتری دارد که این مسأله نشاندهنده وجود مدارس بزرگمقیاس در شهرها است. چون وزارت آموزش و پرورش تلاش دارد با تمرکز بر ساخت مدارس بزرگتر در شهرها، کیفیت آموزشی، دسترسی به مشاوران، مربیان سلامت و امکانات رفاهی و پرورشی را برای دانشآموزان ارتقا دهد.»
برش
برگزاری بزرگترین گردهمایی مدیران کشور
معاون حقوقی وزیر آموزش و پرورش در این نشست اعلام کرد: «سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش با تمرکز بر تحول بنیادین، عدالت آموزشی و بهرهگیری از فناوریهای نوین، از ۲۵ تا ۲۷ مرداد، با حضور بیش از هزار نفر از مدیران و مسئولان، به صورت حضوری در ستاد و مجازی در استانها برگزار میشود.» سید حمایت میرزاده رئیس ستاد برگزاری این اجلاس، درباره اهداف و محورهای کلیدی این اجلاس گفت: «این گردهمایی که با حضور بیش از هزار مدیر و مسئول ارشد آموزشی به صورت حضوری در ستاد مرکزی و به شکل مجازی در سراسر کشور برگزار میشود، با شعار محوری «حماسه همدلی برای ایران، برای مدرسه» پیگیری خواهد شد. هدف اصلی این اجلاس، ایجاد فضایی برای هماندیشی، همافزایی و تبیین نقشه راه برای سال تحصیلی پیش رو است.» او با بیان اینکه حدود ۸۰ درصد از شرکتکنندگان از دوره قبل رضایت داشتند و خواستار تداوم آن بودند، گفت: «اهداف اصلی این اجلاس عبارتند از؛ تدوین سیاستها و راهبردهای سال تحصیلی جدید، بهرهگیری از تجارب مدیران، همافزایی، بررسی چالشها، ارائه راهکارهای عملی برای تحقق سند تحول بنیادین، توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری و استفاده هوشمندانه از فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی.» میرزاده توضیح داد: «شعار امسال اجلاس، «حماسه همدلی برای ایران، برای مدرسه» است و محورهای اصلی آن، عدالت آموزشی، کیفیت تربیتی، فناوری نوین، مشارکت و پاسخگویی است.»
انتهای پیام/
