رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تأکید بر ضرورت تقویت آموزش فراگیر، گفت: توجه به دانشآموزان با نیازهای ویژه، تنها یک وظیفه سازمانی نیست، بلکه مسئولیتی اجتماعی و اخلاقی است.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت آموزش و پرورش، سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در همایش «همراهان امید، سفیران توانمندی» که با حضور جمعی از خیرین، بازنشستگان، فرهنگیان و فعالان حوزه آموزش و پرورش استثنایی برگزار شد، بر ضرورت تقویت عدالت آموزشی، آموزش فراگیر و توسعه خدمات تخصصی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه تأکید کرد.
قاسمی با اشاره به اهمیت نظام تعلیم و تربیت به عنوان یکی از کانونهای اصلی تحول در جامعه گفت: هدف استکبار جهانی در جنگ تحمیلی، هدف قرار دادن کانونهای تحول جامعه، بهویژه مدارس و دانشگاهها بود؛ چراکه دشمن تصور میکرد با ضربه زدن به مراکز علمی و آموزشی میتواند شالوده نظام تعلیم و تربیت کشور را متزلزل کند.
وی با اشاره به حمله به مدرسه شهدای میناب و دانشگاه صنعتی شریف افزود: دشمن با هدف قرار دادن مراکز آموزشی و علمی، درصدد ضربه زدن به آینده کشور بود، اما جامعه تعلیم و تربیت ایران نشان داد که در برابر تهدیدها و بحرانها از ظرفیت بالایی برای تابآوری برخوردار است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به تجربههای بهدستآمده در جنگ ۱۲ روزه، اظهار کرد: در این تجربه، تابآوری آموزشی را به خوبی تمرین کرده بودیم و در جریان جنگ رمضان نیز آموزش و پرورش نه تنها تعطیل نشد، بلکه با تقویت بسترهای آموزش مجازی، از جمله شبکه شاد و مدرسه تلویزیونی، فرآیند تعلیم و تربیت با رویکردی هدفمند ادامه پیدا کرد.
آموزش و پرورش استثنایی، مصداق بارز عدالت آموزشی
قاسمی در ادامه سخنان خود با تأکید بر ضرورت توجه ویژه به آموزش و …
