حامد کتابچی در گفت و گو با ایسنا خواستار تغییر رویکرد نظام دانشگاهی در ارزیابی پژوهشها شد و اظهار کرد: باید وزن بیشتری به پژوهشهای کاربردی، مسئله محور، واقعی و کارفرمامحور داده شود و ارزیابی اعضای هیئت علمی و دانشجویان صرفاً بر اساس شاخصهایی مانند تعداد مقالات تولیدشده نباشد.
وی با اشاره به ضرورت افزایش سهم پایاننامههای مسئلهمحور بیان کرد: بخشی از این موضوع به روحیات اعضای هیئت علمی بازمیگردد. اینکه استاد علاقهمند باشد فعالیتهای خود را در راستای حل مسائل و مشکلات کشور تعریف کند یا موضوعات را بیشتر به سمت کارهای نظری، کتابخانهای و کمارتباط با مسائل واقعی ببرد، این موضوع را تحتالشعاع قرار میدهد.
دانشیار گروه مهندسی و مدیریت آب دانشگاه تربیت مدرس مطرح کرد: از حوزه دانشگاه، به ویژه در آییننامههای مربوط به دانشجویان و اعضای هیئت علمی، باید وزن بیشتری به حوزه مسائل کاربردی، واقعی و کارفرمامحور داده شود، به جای اینکه صرفاً تعداد مقالات معیار ارزیابی قرار گیرد. …
