دانشآموزانی که ماهها از کلاس درس، معلم و همکلاسیهایشان دور بودند، اکنون باید به تدریج به نظم مدرسه، تعامل چهرهبهچهره و فضای آموزشی واقعی بازگردند. این بازگشت، اگرچه خبر از پایان یک دوره سخت و فرسایشی میدهد اما آغاز دغدغههای تازهای نیز هست؛ فاصله یادگیری، افت تحصیلی احتمالی، بیقراری روحی و عاطفی دانشآموزان و نیاز به سازگاری با محیطی که دیگر دقیقا مثل گذشته نیست.
در چنین شرایطی، مجموعه آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت یک دوره گذار آرام و تدریجی، از اجرای طرحهایی مانند رشد، تقویت و جبران میگوید؛ طرحهایی که هدفشان کاهش فاصلههای آموزشی، حمایت از دانشآموزان نیازمند و بازگرداندن اعتماد و نشاط به فضای مدرسه است.
این روزها همه درگیر هستند، درگیر از این بازگشت پیچیده و تلاش برای ساختن سالی کمدغدغهتر برای دانشآموزان.
تغییر تابآوری دانشآموزان برای حضور در کلاسها …
