[غلامعلی رموی] بازگشایی مدارس و هویت مبهم نسل آینده

در پهنه جغرافیایی ایران، هر ساله میلیون‌ها دانش‌آموز قدم در مسیر آموزش می‌گذارند؛ اما این مسیر برای همه هموار نیست. شکاف عمیق امکانات، از یک مدرسه هوشمند و برخوردار در قلب پایتخت تا کلاس‌های لرزان چادری یا کانکسی در مناطق مرزی و محروم نخستین تصویری است که مفهوم عدالت را به چالش می‌کشد.

اصل سی‌ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران مصوب ۱۳۵۸، دولت را به صراحت موظف کرده است که وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای تمام ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم آورد. اما عدالت آموزشی صرفاً در نپرداختن شهریه خلاصه نمی‌شود. عدالت حقیقی زمانی محقق می‌شود که دانش‌آموز یک روستای دورافتاده هم به همان اندازه شانس دسترسی به آموزش باکیفیت، معلم کارآزموده، فناوری‌های نوین، مشاوره‌های تخصصی و فضایی امن برای کشف استعدادهای نهفته‌اش را داشته باشد. …