این بخش به‌صورت خودکار گردآوری شده است. برای مطالعه کامل خبر، به منبع اصلی مراجعه کنید.
در این پنل، سخنرانان با تأکید بر ضرورت عبور از رویکردهای صرفاً بحران‌محور، بر اهمیت شناسایی زودهنگام نیازها و مسائل کودکان، تقویت ظرفیت‌های حمایتی مدرسه، مشارکت خانواده و جامعه و توسعه همکاری‌های بین‌بخشی تأکید کردند. یکی از پیام‌های محوری نشست، ضرورت فراهم‌شدن دسترسی همه مدارس به نظامی تخصصی و پیوسته برای شناسایی، ارزیابی، مداخله و پیگیری مسائل کودکان بود.
در آغاز پنل، «لطف‌الله محسنی»، روان‌شناس و مدیرعامل مؤسسه پژواک امید کودک، با تأکید بر ضرورت مؤثرترشدن فرایند شناسایی و حمایت از کودکان، مدرسه را یکی از مهم‌ترین محیط‌ها برای مشاهده نشانه‌های اولیه مسائل و نیازهای آنان دانست. …
