فروغ چراغ عدالت آموزشی با همت مرزنشینان خراسان جنوبی

ایرنا/ بیرجند - ایرنا - خیر مدرسه‌ساز و مسئول پروژه احداث مدرسه ۶ کلاسی در روستای دستگرد شهرستان مرزی درمیان، با اشاره به همدلی و تلاش مردم منطقه برای تحقق عدالت آموزشی، تجربه‌ای از مشارکت جامعه محلی در احداث مدرسه را تشریح کرد.

به گزارش ایرنا طرح عدالت آموزشی در دولت چهاردهم با رویکردی نوین و مردمی آغاز شد؛ جایی که خود رئیس‌جمهور با حضور میدانی در استان خوزستان، دست به بیل شد و اولین خشت مدرسه‌سازی را بنا نهاد تا نشان دهد این برنامه، صرفاً یک شعار نیست، بلکه اقدام عملی و ملموس برای تحقق عدالت در آموزش و پرورش کشور است.

این حرکت نمادین، نقطه شروعی برای نهضت توسعه فضاهای آموزشی با مشارکت مردم، خیرین و مسئولان محلی بود و پیام آن روشن بود: عدالت آموزشی، بنیان رشد اجتماعی و توسعه پایدار است و همه باید در ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی نقش داشته باشند.

از همین رو رئیس جمهور بخشی از سفر یک روزه خود به خراسان جنوبی را صرف بررسی نتایج اجرای طرح عدالت اجتماعی در استان کرد که در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم، عبدالقدوس احمدی دستگرد به عنوان نماینده مجریان طرح عدالت آموزشی در روستاها با لباس محلی عشایری پشت تریبن رفت و ضمن بیان روایتی از شروع پروژه مدرسه سازی در یک روستای محروم مرزی گفت: این روایت فراتر از عدالت است؛ روایت مردمی است که در پرتو وفاق و اتحاد، برای شکوفایی استعدادهای فرزندان روستا و شادی آنها، به میدان آمدند.

وی با یادآوری شروع حرکت مردمی افزود: در ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۴، نزدیک به پایان سال تحصیلی، پیامی در فضای مجازی روستا دست‌به‌دست شد که سرآغاز این حرکت بزرگ شد؛ ساخت مدرسه و جمع کردن کانکس‌های همان شب، با الهام از ایده رئیس‌جمهور، شماره کارت برای جمع‌آوری کمک اعلام شد و فردای آن روز، اقشار مختلف برای آغاز پروژه پای کار آمدند.

این خیر مدرسه‌ساز و عضو شورای اسلامی روستای دستگرد شهرستان درمیان با اشاره به همت و تلاش مردم گفت:‌یادم نمی‌رود پیرمردی بالای ۷۰ سال با دستان لرزان و زانوان خمیده، با کارتی در دست برای مشارکت حاضر شد؛ یا بانوان قرآنی روستا که هزینه خرید شیرینی ختم قرآن را برای این هدف اختصاص دادند لذا این حرکت خیرخواهانه ادامه یافت و شمار مشارکت‌کنندگان هر روز افزایش یافت.

وی همچنین با اشاره به همکاری گسترده مردم برای آغاز عملیات اجرایی مدرسه اظهار کرد: با حضور بیش از ۸۵ نفر از اقشار مختلف، کار اجرایی در نیم روز به پایان رسید و حتی یکی از فرهنگیان روستا هزینه نهار تمامی مشارکت‌کنندگان را تقبل کرد که همه ما شگفت‌زده از این همت مردم بودیم.

احمدی گفت: این نمونه‌ای از همت عشایر مرزنشین شهرستان درمیان برای ساختن ایران عزیز است و دانش‌آموزان روستا منتظر شنیدن خبرهای خوبی از تکمیل پروژه برای سال تحصیلی آینده هستند که این سفر انگیزه ما را دوچندان می‌کند تا با همکاری دولت و حمایت رئیس‌جمهور، این نهضت مصمم و استوار در مسیر عدالت آموزشی ادامه خواهد یافت.

مشارکت مردم، کلید تحقق عدالت آموزشی

یکی از اعضای جامعه خیران مدرسه‌ساز استان هم بر نقش مشارکت مردم در توسعه عدالت آموزشی تأکید کرد و تجربه‌های عملی خود را در این حوزه تشریح کرد.

جواد فرخی، با اشاره به ضرورت عدالت آموزشی، افزود: عدالت آموزشی یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت است و محور عدالت اجتماعی به شمار می‌رود لذا خیران مدرسه‌ساز همواره این اصل را نصب‌العین خود قرار داده‌اند و تجربه سال‌ها نشان داده که سرمایه‌گذاری در مدرسه‌سازی، یکی از ماندگارترین سرمایه‌گذاری‌ها برای آینده کشور است.

وی با اشاره به ایده دولت در نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی، یادآور شد: این برنامه با مشارکت مردم جان تازه‌ای به فعالیت خیران بخشید و نشان داد که می‌توان با همکاری آحاد جامعه، مشکلات آموزشی را حل کرد.

این خیر مدرسه‌ساز خراسان جنوبی، تجربه شخصی خود در احداث سالن‌های چندمنظوره مدارس را بیان کرد و گفت: با همراهی مدیران دلسوز و مشارکت مردم، پروژه‌های مدرسه‌سازی با موفقیت اجرا شد و امسال نیز کلنگ احداث سالن جدیدی با همین مدل زده شد تا برای سال تحصیلی آینده آماده بهره‌برداری باشد.

فرخی در ادامه به نقش خرد جمعی در تحقق پروژه‌های بزرگ اشاره کرد و افزود: مردم هر کجا پای کار باشند، کار به خوبی انجام می‌شود زیرا تجربه عملی نشان می‌دهد با مشارکت اولیا، همسایگان و همکاران، می‌توان کارهای بزرگی انجام داد و اندک اندک، پروژه‌های عظیمی را ایجاد کرد.

وی همچنین بر ضرورت همکاری سه‌جانبه دولت، خیرین و مردم تأکید کرد و پیشنهاد داد: الگوی مشارکت سه‌جانبه دولت، خیران و جامعه محلی پررنگ‌تر شود.

این استاد دانشگاه ادامه داد: همچنین باید سهم بیشتری از مالیات‌ها و مسئولیت‌های اجتماعی به مدارس اختصاص یابد و بخشی از مساحت مدارس خیرساز برای فضای تجاری مجوز داده شود تا هزینه نگهداری و تعمیرات تأمین شود.

وی تاکید کرد: باید پویش ملی خیران برای ارتقای کیفیت آموزشی راه‌اندازی شود تا علاوه بر ساخت مدرسه، به تجهیز، تقویت معلمان و توسعه برنامه‌های مکمل نیز پرداخته شود.

فرخی یادآور شد: خیران خود را شریک دولت می دانند و معتقد هستند با همکاری سه‌جانبه دولت، خیران و مردم می‌توان تا پایان دولت چهاردهم، محرومیت فضای آموزشی را در کشور به صفر رساند.

رئیس جمهور در شانزدهمین سفر استانی خود صبح امروز (پنجشنبه) از طریق فرودگاه بین‌المللی شهید کاوه بیرجند وارد خراسان جنوبی شد و مورد استقبال استاندار خراسان جنوبی و نماینده ولی فقیه در استان قرار گرفت.

دکتر مسعود پزشکیان پس از ادای احترام به مقام شهید گمنام در استانداری در نشست های جداگانه با فعالان اقتصادی و نیز فرهیختگان و فعالان فرهنگی خراسان جنوبی حضور یافت.

شرکت در شورای برنامه‌ریزی استان و گفت و گوی زنده تلویزیونی با مردم استان از دیگر برنامه های سفر یک روزه رئیس جمهور به خراسان جنوبی پیش‌بینی شده است.

در این سفر، محسن حاجی‌میرزایی رئیس دفتر رئیس‌جمهور و محمدجعفر قائم‌پناه معاون اجرایی رئیس‌جمهور، دکتر پزشکیان را همراهی می‌کنند.

خراسان جنوبی که یکی از استان‌های مرزی کشور است، به مرکزیت بیرجند ۱۲ شهرستان و حدود ۸۰۰ هزار نفر جمعیت دارد.