بحران نظام آموزشی در صیانت از کودکان

چرا در ساختار آموزش‌وپرورش ما، هیچ سازوکاری برای ارزیابی اخلاقی سالانه‌ی معلمان وجود ندارد؟ چرا هیچ بانک اطلاعاتی دقیق از تخلفات معلمان یا گزارش‌های دانش‌آموزی در دسترس نیست؟ چرا امنیت روانی کودک، که باید خط قرمز قطعی باشد، این‌قدر آسان قربانی ساختار بیمار می‌شود؟