بحران آزمونمحوری در نظام آموزشی و ضرورت گذار به آموزش مهارتمحور
یک مدرس دانشگاه و دکترای برنامهریزی درسی و مشاور تحصیلی با اشاره به بحران آزمونمحوری در نظام آموزشی و ضرورت گذار به آموزش مهارتمحور، گفت: نظام آموزش و پرورش ایران سالهاست در چنبره یک الگوی تقلیلگرا و ناکارآمد گرفتارشده، الگویی که مفهوم آموزش را به آزمون تقلیل داده و شاخص موفقیت را به نمره، رتبه، قبولی در مدارس خاص و در نهایت پذیرش در دانشگاههای پرمتقاضی محدود کرده است.