سند چشم انداز ۱۴۰۴؛ رویایی که هرگز محقق نشد / فاصله معنادار آموزش و پرورش ایران با استانداردهای جهانی

رکنا: ابراهیم سحرخیز، معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش، با انتقاد از عدم تحقق اهداف سند چشم‌انداز ۱۴۰۴ و سند تحول آموزش و پرورش، مشکلاتی مانند کمبود معلم، کسری بودجه، افزایش نیروهای خرید خدماتی و سرباز معلم، و افت کیفیت آموزشی را از چالش‌های جدی این حوزه دانست.