نابرابری آموزشی با تأثیر قطعی معدل در کنکور

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با استناد به نتایج کنکور ۱۴۰۴ که نشان می‌دهد قبولی‌های برتر عمدتاً از مدارس خاص و برتر هستند، تأکید کرد: مصوبه تأثیر قطعی معدل به اهداف عدالت آموزشی نرسیده و لازم است شورای عالی انقلاب فرهنگی به پیشنهادات کارشناسی از جمله اعمال تأثیر مثبت پایه یازدهم و افزایش سن داوطلبان دانشگاه فرهنگیان توجه کند.