وزیر آموزش و پرورش: عبور از حافظه‌محوری با پژوهش‌محوری برنامه درسی ممکن است - تسنیم

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم بازطراحی برنامه‌های درسی بر پایه پژوهش، گفت: تنها راه عبور نظام آموزشی از حافظه‌محوری، استقرار رویکرد پژوهش‌محور در برنامه‌های درسی است.