علیرضا کاظمی در آیین اختتامیه جشنواره نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری اظهار کرد: هیچچیزی نمیتواند جای معلم را بگیرد و معلم جای همه نداشتههای ما را پر میکند. رفتار یک معلم است که انسان میسازد و نه آجر و ساختمان و اگر همه امکانات ۱۰۰ باشد و معلم کارآمد نداشته باشیم هیچ ارزشی ندارد.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت، وزیر آموزشوپرورش ادامه داد: دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی ایران مدیون معلمان است. همه همت دولت امروز مصروف آموزشوپرورش است، گامهایی برداشته شده است؛ اما هنوز با مطلوب فاصله داریم. امروز نخستین روز از هفتهی دولت است. یاد میکنیم از معلمان دولتمرد شهیدان رجایی و باهنر که افتخار نظام تعلیموتربیت هستند. خداقوت به دولتمردانی میگوییم که بخش مهمی از مقاومت را دولتمردان مدیریت کردند.
وی افزود: کاری که دستاندرکاران تعلیموتربیت برای برگزاری امتحانات انجام دادند و موفقیتهای بزرگی که در این عرصه کسب کردیم را باید ساعتها تحلیل کرد. تمام آنچه در تعلیموتربیت دنبال آن هستیم این است که معلم کار خود را خوب انجام دهد و معاونین آموزشی، پرورش و تربیتبدنی ما به زیبایی کار علمی و تیمی و مأموریت خود را درست انجام دادند. ما هیچ برنامهای جز اجرای سند تحول بنیادین نداریم و سه سیاست عدالت، کیفیت و هویت روح این سند است.
کاظمی عنوان کرد: ۸ برنامه تحولی ذیل سند تحول بنیادین نیز تعریف شدهاند. امروز فقط به نکته کیفیت اشاره میکنم. مهمترین چالش ما در آموزشوپرورش دسترسی به آموزش باکیفیت است که کارهای زیادی در این حوزه شکل گرفته است؛ از سفر یادگیری یا اجتماعات و برگزاری جشنوارهها. الگو برگزاری جشنواره نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری خود یک نوآوری است.
وزیر آموزشوپرورش تصریح کرد: وقتی موضوع کیفیت آموزش مطرح میشود چند مؤلفه مدنظر است. اینکه چطور به این کیفیت دسترسی یابیم خود بحث دیگری است. وقتی کیفیت را مطرح میکنیم اولین مسئله که به ذهن میرسد توانمندسازی معلم است. معلم توانمند در حوزه دانشی و نگرشی و مهارتی باید برنامه داشته باشد. در این جشنواره بخش دانشی و مهارتی معلمان ارائه داده میشود.
وی بیان کرد: مسئله دیگری که مطرح است آن است که برای ارتقا کیفیت در ذیل توانمندسازی، آشنایی معلمان به فناوری روز دنیا حائز اهمیت است. معلمان کار بزرگی انجام دادهاند که با کمترین اعتبار بیشترین دستاورد را داشتند. در سفر یادگیری و اجتماعات یادگیری، دانش از طریق از همآموزی و با همآموزی منتقل شد. معلمان شبانهروزی تجارب خود را ردوبدل میکنند و این امر خود به معنای خلاقیت و نوآوری است. نتیجه آن را آیندگان خواهند دید. مسیر روشن است. امروز با اطمینان اعلام میکنم آموزشوپرورش در مسیر دستیابی به کیفیتبخشی گامهای بزرگی توسط معاونین آموزشی و پرورشی خود برداشته است.
کاظمی با بیان اینکه معیشت معلمان دغدغه دولت است، گفت: خدمت آقای رئیسجمهور عرض کردم که شکاف معیشتی ناشی از اتفاقات فضای عمومی کشور و فضای بینالمللی آزاردهنده است و امیدواریم کارهای خوبی رخ دهد. پیگیری این امر هستیم.
وزیر آموزشوپرورش توضیح داد: امروز باید به سمت آموزش ترکیبی پیش رویم و از پلتفرمهای آموزشی استفاده کنیم. تمام دغدغه رئیسجمهور کیفیت آموزش است. دیروز خشت گذاری ۱۰ مجتمع بزرگ آموزشی در شهری مثل تهران که زمین پیدا نمیشود را با شهرداری تهران آغاز کردیم. آقای پزشکیان باز هم تأکید بر کیفیت آموزش دارند. در کانون این کیفیت آموزشی معلمان ما قرار دارند.
کاظمی خاطرنشان کرد: معتقدیم عقبافتادگی از سال گذشته داریم، طرح تقویت و جبران عقبافتادگی آموزشی از طریق معاونین آموزشی در حال دنبال شدن است؛ اما باید به آن ضریب دهیم. در حوزه ابتدایی نیز طرح حامی در حال اجرا است. طرح ارتقای جایگاه ایران در آزمونهای بینالمللی تیمز و پرلز طراحی شده و در حال پیشرفت است.
انتهای پیام/
