تقویم آموزشی مساله‌ای فراتر از جابه‌جایی چند هفته تعطیلی است

یک کارشناس آموزش معتقد است: تغییر تقویم آموزشی باید بر اساس پژوهش‌های میدانی، آزمایش‌های محدود منطقه‌ای و ارزیابی دقیق اثرات آن انجام شود. ما نمی‌توانیم یک‌باره در مقیاس ملی، نظام زمانی مدارس را تغییر دهیم و بعد منتظر بمانیم ببینیم چه می‌شود.