وی با اشاره به معیارهای ارزیابی سازه‌های ساخته‌شده افزود: معیار اصلی ما نسبت میزان باری بود که هر سازه می‌توانست تحمل کند به وزن خود سازه. علاوه بر این، محدودیت‌هایی در منابع و میزان چسب مورد استفاده برای اتصالات در نظر گرفته بودیم و برخی پارامترهای خطا نیز بر اساس آیین‌نامه تعریف شده بود که مجموع این معیارها مبنای ارزیابی و انتخاب برگزیدگان قرار گرفت.
تلاش برای تقویت نگاه جامع دانشجویان به مسائل مهندسی
دبیر علمی مسابقه سازه ماکارونی دانشگاه علم و صنعت با تأکید بر اهمیت آشنایی دانشجویان با ابعاد مختلف فعالیت‌های مهندسی بیان کرد: در دانشگاه بیشتر تمرکز بر محاسبات و مباحث نظری است، اما تلاش کردیم دانشجویان از این نگاه صرفاً محاسباتی فاصله بگیرند و با دید جامع‌تری به مسائل مهندسی نگاه کنند.
ایلچی ادامه داد: دانشجویان در چنین فضایی می‌توانند مهارت‌هایی مانند کار تیمی، مدیریت زمان، تصمیم‌گیری، خلاقیت و مسئولیت‌پذیری را تقویت کنند؛ مهارت‌هایی که در محیط حرفه‌ای و هنگام ورود به بازار کار نیز به آنها نیاز خواهند داشت.
وی با اشاره به استقبال دانشجویان رشته‌های مختلف از این مسابقه گفت: ابتدا تصور می‌کردیم عمده شرکت‌کنندگان از رشته عمران باشند، اما دانشجویانی از رشته‌های برق، صنایع و سایر رشته‌ها نیز در این رقابت حضور پیدا کردند. همین موضوع فضای خوبی ایجاد کرد و حتی شاهد بودیم که شرکت‌کنندگان به یکدیگر کمک می‌کردند.
تمرکز بر چرخه کامل طراحی تا ارزیابی عملکرد سازه
عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت ایران درباره اهداف کارگاهی برگزار شدن این رقابت توضیح داد: هدف ما این بود که تفکر مهندسی دانشجویان تقویت شود. مهندس صرفاً فردی نیست که بتواند معادلات را حل کند، بلکه باید بتواند با توجه به محدودیت‌هایی که با آنها مواجه است، گزینه‌های مختلف را ارزیابی و در نهایت به پاسخ بهینه برسد. …
دانلود از کافه بازار
