پزشکیان در سفر به اردبیل در جمع مسئولان این استان گفت: یک عده مدارسی درست کردند که می‌روند جایزه آنچنانی می‌گیرند و بعد ۹۰ درصدشان می‌روند؛ هنر کردید؟

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به کمبود سرانه آموزشی در استان البرز از آغاز ساخت 110 مدرسه جدید خبر داد و بر استفاده از ظرفیت خیرین، بخش خصوصی و نهادهای عمومی برای تسریع روند مدرسه‌سازی تأکید کرد.

رکنا: ابراهیم سحرخیز، معاون اسبق آموزش و پرورش، مردمی‌سازی آموزش را در ساختار متمرکز و اقتدارگرای ایران دشوار دانست و آن را بهانه‌ای برای برون‌سپاری و خصوصی‌سازی مدارس عنوان کرد.

تریبون اقتصاد_شکاف میان دهک‌های بالای اقتصادی با دهک‌های پایین در جامعه حالا خودش را در مسائل آموزشی نشان می‌دهد، نظم و نظام آموزش کشور مسیری طی کرده که دست هرکسی به دانشگاه‌های معتبر داخلی نرسد، بلکه فقط گروه‌های برخورددار اقتصادی باشند که آرزوی تحصیل در این دانشگاه‌ها را به واقعیت تبدیل می‌کنند، طوری‌که …

روزنامه اعتماد نوشت: یکی از رایج‌ترین اشکال تفکیک، وجود دو نوع مدرسه با کیفیت‌های متفاوت است. مدارس دولتی که اغلب با کمبود بودجه، امکانات و نیروی انسانی متخصص مواجه هستند، در مقابل مدارس غیردولتی (خصوصی) قرار می‌گیرند که از امکانات و منابع مالی بهتری برخوردارند. این امر باعث می‌شود دانش‌آموزان طبقات …

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نهضت ملی مدرسه‌سازی به عنوان یکی از رویکردهای اصلی دولت چهاردهم با عزمی جمعی و مشارکت همگانی دستگاه ها و نهادهای دولتی و خصوصی و سمن های مردمی آغاز شده است، گفت: این نهضت در حقیقت پایانی بر مدارس سنگی، فضاهای ناایمن آموزشی و ایجاد بستر لازم برای بسط و توسعه عدالت …

ایلام- ایرنا- استاندار ایلام نهضت عدالت در توسعه فضای آموزشی را از مهم‌ترین سیاست‌های دولت چهاردهم دانست و تاکید کرد که این حرکت ارزشمند با محوریت مشارکت مردم، خیران و بخش خصوصی به نتیجه های مطلوب خواهد رسید.

اگر واقعاً آینده‌ای روشن برای کشور می‌خواهیم، باید به آموزش‌وپرورش بازگردیم. تمام مؤلفه‌های پیشرفت، از امنیت و اقتدار بین‌المللی گرفته تا اقتصاد قوی و موفقیت ورزشی، همگی از مدارس ابتدایی آغاز می‌شوند، نه از دلال‌های ورزشی یا مربیان خارجی.

سخنگوی آموزش‌و‌پرورش در گفت‌و‌گو با «جوان»: در حالی که هنوز کارخانه‌ها، خودروسازی، پالایشگاه‌ها و صنایع بزرگ دولتی هستند آموزش‌و‌پرورش نباید اولین حوزه‌ای باشد که به بخش خصوصی واگذار می‌شود