رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه گفت: باید دانش‌آموزان استثنایی را با ارائه آموزش‌های لازم و مهارت‌آموزی، برای ورود به زندگی آینده آماده کنیم.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه توسعه آموزش فراگیر یکی از برنامه‌های اصلی این سازمان است، گفت: هدف نهایی این است که دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کنار سایر دانش‌آموزان تحصیل کنند.

استاندار آذربایجان غربی گفت: برای رسیدن به شاخص میانگین کشوری در حوزه سرانه‌های آموزشی، ورزشی و بهداشتی، باید ۹۷۲ مدرسه و ۹ هزار کلاس درس در استان احداث شود.

پایگاه تابستانی اوقات فراغت و فعالیت‌های «میدان پویا» برای دانش آموزان با نیازهای ویژه استان کرمان با هدف غنی‌سازی اوقات فراغت، ارتقاء مهارت‌های فردی، آموزشی، هنری، ورزشی و توانمندسازی آنها به بهره‌برداری رسید.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان با تأکید بر ضرورت گسترش عدالت فرهنگی و آموزشی، گفت: کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه باید از فرصت‌های برابر برای شکوفایی استعدادهای خود در حوزه‌های فرهنگی، هنری، ادبی و علمی بهره‌مند شوند.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، آخرین وضعیت اجرای طرح جهش تحصیلی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ را تشریح کرد و گفت: پیشرفت فرآیند ارزیابی به ۴۰.۵ درصد رسیده است.

اجتماعی رکنا، با مشخص شدن تداخل زمانی المپیاد و کنکور، اعتراضات گسترده دانش‌آموزان به تصمیمات وزارت آموزش و پرورش شدت گرفته است. این معترضان با ارسال نامه‌ای به امضای ۱۳۵ هزار نفر، از اعطای امتیازات و تسهیلات استثنائی به گروهی محدود، پیش از آنکه موفقیت یا کسب مدال آن‌ها در مسابقات المپیاد قطعی شود، …

رئیس کمیسیون عمران و حمل‌ونقل شورای شهر تهران، با تشریح جزئیات نرخ‌گذاری سرویس مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، از افزایش ۵۰ درصدی کرایه‌ها نسبت به سال گذشته خبر داد و اعلام کرد هزینه سرویس مدارس استثنایی همچنان به طور کامل بر عهده شهرداری تهران خواهد بود.

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اعلام آغاز فرآیند جهش تحصیلی دانش آموزان گفت: مرحله اول نتایج تا دهم مرداد ماه و نتیجه نهایی نیز شهریور ماه اعلام می‌شود.