استاندار لرستان در جلسه نهضت توسعه عدالت فضاهای آموزشی گفت: برای برچیده شدن مدارس سنگی استان از ظرفیت مردم محوری در پروژه ها استفاده شود.

استاندار لرستان گفت: کارها در زمینه مدارس تخریبی و سنگی در استان زیاد است و باید از ظرفیت‌های ویژه‌ای مانند مردم‌محوری در اجرای پروژه‌ها، مشارکت خیرین و جذب منابع مسولیت اجتماعی استفاده کرد.

 بر اساس آخرین آمارها در اردیبهشت امسال حدود ۲۰۰ مدرسه در اصفهان در معرض فرونشست قرار دارد که از میان حدود ۴۳ مدرسه تخلیه شده است. نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان هم گفته که از مجموع مدارس درگیر فرونشست، بیش از ۲۰ مدرسه تخریبی هستند.

گرگان-گلستان با رشد چشمگیر در ساخت و تجهیز مدارس، به سمت بهبود سرانه آموزشی و کاهش مدارس تخریبی حرکت می‌کند؛ حرکتی که نویدبخش گام‌های مؤثر در مسیر عدالت آموزشی است.

نماینده مردم گرمسار، آرادان، ایوانکی و کهن‌آباد در مجلس شورای اسلامی، گفت: اولویت‌دادن وزارت آموزش و پرورش به اجرای سند تحول بنیادین اقدامی ارزشمند است، اما مشکلات مدارس تخریبی در شهرستان‌ها نیازمند رسیدگی فوری است.

سمنان- نماینده مردم شاهرود و میامی در مجلس خواستار تحقق عدالت آموزشی در مناطق دور دست میامی شد و گفت: ۷۹ درصد مدارس میامی تخریبی و نیازمند بازسازی است.

در حاشیه سفر معاون رئیس‌جمهور، مدیران استان از چالش‌های زیرساختی، تنش آبی و نیاز فوری به بودجه برای مناطق محروم و روستایی گفتند.

استاندار بوشهر با اشاره به اولویت‌بودن شهرستان دشتی در احداث فضای آموزشی به دلیل مدارس تخریبی و جمعیت دانش‌آموزی بالا، از آغاز همزمان عملیات اجرایی 5 پروژه خیرساز با 48 کلاس در این شهرستان خبر داد.

با وجود ساخت هزاران کلاس درس در خوزستان طی چهار سال اخیر، سرانه آموزشی استان همچنان پایین‌تر از میانگین کشوری است و بحران مدارس تخریبی، در کنار عدم شفافیت قراردادها، عملکرد اداره کل نوسازی مدارس را به چالش می‌کشد.

در حالی که سرانه آموزشی استاندارد کشور ۸.۳ مترمربع است، تهران با سرانه ۵.۴۵ مترمربع در جایگاه ۲۱ کشوری قرار دارد؛ همزمان بیش از ۸۰۰ مدرسه تخریبی و ۱۷۶ مدرسه بدون سند مالکیت نشان از مشکلات جدی زیرساختی در مدارس این کلانشهر دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به کمبود فضای آموزشی در پایتخت، گفت: رفع کامل کمبود فضای آموزشی و افزایش سرانه آموزشی با هدف تامین نیاز جمعیت شهر تهران، مستلزم احداث ۶ تا ۷ هزار کلاس درس جدید در مناطق پایتخت است.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال و بختیاری گفت:اجرای عدالت در آموزش با تأکید بر شش محور بنیادین، امسال در قالب پروژه مهر، به معنای ترکیب فضای استاندارد و زیبای مدارس با توزیع عادلانه فرصت‌های تحصیلی دنبال می‌شود.

مدیر آموزش و پرورش اردستان گفت: مدارس شهرستان اردستان بیش از 60 تا 70 درصد آن تخریبی بوده اما بودجه‌ای در این خصوص وجود ندارد.

سمنان- رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان سمنان با تأکید بر لزوم همکاری خیرین و فعالان اقتصادی برای ساخت مدارس جدید و بازسازی مدارس تخریبی، عدالت آموزشی را نیازمند حمایت همه‌جانبه دانست.

با وجود سهم قابل توجه پروژه‌های آموزشی، لرستان همچنان درگیر 600 مدرسه تخریبی است؛ وضعیتی که به گفته دبیر قرارگاه جهادی وزارت آموزش و پرورش، زنگ خطری جدی برای آینده تحصیلی استان محسوب شده و عزمی ملی و استانی می‌طلبد.

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: اعتبارات نوسازی مدارس تخریبی با دو برابر شدن به 160 میلیارد تومان و تعهد خیرین نیز به 18 هزار میلیارد تومان رسیده است.

مهر/ مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس مازندران گفت: ۲۰ پروژه تخریبی مقیاس بزرگ در حوزه آموزشی وجود دارد که باید نوسازی و بازسازی شود. مهدی استادیان، مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس مازندران عنوان کرد: نهضت توسعه یکی از برنامه‌های ۱۴ گانه رئیس‌جمهور است که از روزهای ابتدایی آغاز به‌کار دولت سیزدهم در دستور کا

استان تهران با کمبود ۱۳ هزار کلاس درس و رتبه ۲۱ سرانه آموزشی کشور، با بحرانی جدی در فضای آموزشی روبروست؛ کلاس‌های تخریبی، مدارس فرسوده و کمبود شدید در مناطق محروم، زنگ هشدار را به صدا درآورده‌اند.

ایرنا/ رییس اداره آموزش و پرورش زرندیه گفت: سهم این شهرستان از نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی کشور ۶۴ کلاس درس است. علیرضا محمدیان اظهار کرد: این تعداد کلاس درس در ۲ بخش مدارس تخریبی و کلاس‌های تراکم بالای ۳۵ نفر با حدود یک‌هزار و ۷۸۰ میلیارد ریال اعتبار پیش‌بینی شده، احداث می‌شوند. باز

مهاباد- ایرنا- رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: آذربایجان‌غربی دارای بیشترین مدارس کانکسی بوده که در گذشته اغلب به جای مدارس تخریبی استان، جانمایی شده است.

 جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان به ریاست احمد دشتی فرماندار و حضور جمعی از مسئولان شهرستانی، مدیران دستگاه‌های اجرایی و نمایندگان فرهنگیان در محل فرمانداری برگزار شد.

بوشهر- فرماندار دشتستان با بیان اینکه ایجاد عدالت آموزشی برنامه شورای آموزش و پرورش دشتستان است، گفت: ظرفیت خیرین در نوسازی مدارس تخریبی این شهرستان استفاده شود.

رکنا: وزیر آموزش و پرورش گفت: اتفاقات بزرگی برای آموزش و پرورش در حال رخ دادن است که بخشی از کار ما محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی اما بخش مهمتر و زیربنایی‌تر آن، موضوع کیفیت بخشی به آموزش و فعالیت‌های پرورشی، فرهنگی، تقویت حوزه دینی، باورها و سنن است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: از مهم‌ترین اولویت‌های ما، بازسازی مدارس تخریبی و رسیدگی به دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل است.

در جلسه شورای آموزش و پرورش جیرفت با ابراز تاسف از تعداد بازماندگان تحصیلی و مدارس تخریبی در شهرستان‌های جیرفت و عنبرآباد بر کیفی‌بخشی آموزش تاکید شد.

تایباد- ایرنا- فرماندار تایباد گفت: ۲۴ فضای آموزشی شهری و روستایی در مناطق کم برخوردار این شهرستان در ردیف مدارس تخریبی قرار دارد.

وزیر آموزش و پرورش از اختصاص بیش از ۳۰ میلیارد تومان اعتبار برای تجهیز مدارس استان کرمان، بازسازی مدارس تخریبی و جذب نیروهای نهضتی خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش از اختصاص بیش از ۳۰ میلیارد تومان اعتبار برای تجهیز مدارس استان کرمان، بازسازی مدارس تخریبی و جذب نیرو‌های نهضتی خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: ۲۰ تا ۳۰ درصد مدارس کشور، تخریبی است اما در بازسازی‌ها و نوسازی‌ها مدارس تخریبی خطرناک را در اولویت قرار می‌دهیم.

کرمان - ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: بازسازی مدارس تخریبی، توجه ویژه به تارکان و بازماندگان از تحصیل، توسعه هنرستان‌ها به ویژه در بخش کشاورزی و صنایع دستی و ارتقای بازاریابی از برنامه‌های مهم آموزش و پرورش استان است.

کرمانشاه - ایرنا - در جریان سفر رییس جمهور به استان کرمانشاه هزار و ۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای جمع‌آوری مدارس کانکسی، سنگی، تخریبی و نوسازی مدارس فرسوده، احداث مدارس مناطق پر تراکم جمعیتی، تکمیل و تجهیز سالن‌های ورزشی و کلاس‌های تربیت‌بدنی و توسعه خوابگاه دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه اختصاص یافت.

ارومیه - مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی گفت: ۲۵ درصد از مدارس استان به دلیل قدیمی بودن ساخت، تخریبی و عارضه‌ای هستند.

استاندار کهگیلویه و بویراحمد از برنامه‌ریزی برای جایگزینی 190 مدرسه سنگی، کانکسی و تخریبی با فضاهای آموزشی استاندارد تا پایان شهریور خبر داد و گفت: دولت چهاردهم با همراهی خیرین و بخش خصوصی، عدالت آموزشی را از شعار به عمل تبدیل خواهد کرد. 

خرم‌آباد - ۷۰ مدرسه سنگی با مصالح نامناسب و غیراستاندارد هنوز در استان لرستان فعال‌اند و ۴۹۷ مدرسه کانکسی نیز در استان وجود دارد که از این تعداد، ۱۷۰ مدرسه دارای بیش از ۱۰ دانش‌آموز هستند.

برنا - گروه اجتماعی؛ رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: حل مسئله بیش از ۲۰ هزار مدرسه تخریبی، ۱۲ هزار مدرسه دارای تراکم بالا و ۲۶ هزار کلاس نیمه‌تمام در کشور کار کمی نیست و قطعا رفع این چالش‌ها نیازمند عزم ملی و مشارکت گسترده مردمی است.

کرمانشاه - ایرنا - مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کرمانشاه با اشاره به سفر ریاست‌جمهوری به استان و اهتمام دکتر پزشکیان به برچیده شدن مدارس فرسوده گفت: با اختصاص ۱۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای حوزه آموزش و پرورش، روند بازسازی و نوسازی مدارس تخریبی با شتاب بیشتری دنبال خواهد شد و امیدواریم کمبودهای …

کنگاور - ایرنا - کمبود مدرسه و فرسودگی زیرساخت‌ فضای آموزشی در شرق استان کرمانشاه شامل شهرستان‌های کنگاور، صحنه، هرسین، سنقر و کلیایی موجب شده صدها دانش‌آموز در کانکس یا مدارس نیمه‌مخروبه تحصیل کنند.

ساری- مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس مازندران گفت: ۱۹ پروژه بزرگ مقیاس آموزشی با ۱۵۰ کلاس درس در استان وجود دارد که باید نوسازی شود.

ساری - رئیس سازمان نوسازی مدارس گفت: نوسازی و بهسازی مدارس فرسوده و تخریبی در همه استان‌ها باید در نظام‌مسائل آن استان قرار بگیرد.

معاون مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: از 255 مدرسه الیگودرز 150 مدرسه کد تخریبی دارند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: موضوع فرونشست یکی از مهم‌ترین چالش‌های ماست که بر اثر خشکی زاینده‌رود و خشکسالی ایجاد شده و بر اساس آمار از مجموع مدارس درگیر فرونشست، بیش از 20 مدرسه تخریبی هستند و که سعی کردیم جایگزین شوند.