دبیر علمی همایش ملی فلسفه برای کودکان در اولین پیش نشست این همایش از موانع اجرای فلسفه برای کودکان در آموزش و پرورش سخن گفت و توضیح داد که امروز فهم درستی نسبت به کودکان وجود ندارد.