استارتاپ CS12 با رویکردی مبتنی بر پروژه، کار گروهی و آموزش تدریجی، مدل سنتی و غیرکاربردی آموزش علوم کامپیوتر در ایران را به چالش کشیده است. این تیم با طراحی پلتفرمی نوآورانه، مسیر تربیت متخصصان فنی را از نوجوانی تا مهندسی حرفه‌ای پی‌ریزی کرده است.

برنا - گروه علمی و فناوری: یک استارتاپ ایرانی مدلی نوآورانه در آموزش علوم کامپیوتر معرفی کرده است.

استارتاپ ایرانی CS12 با رویکردی نو در آموزش علوم کامپیوتر، به‌دنبال پر کردن فاصله میان آموخته‌های دانشگاهی و نیازهای واقعی بازار کار است. این مجموعه با تکیه بر پروژه‌محوری، کار تیمی و ایجاد جامعه‌ای تخصصی از یادگیرندگان فناوری، قصد دارد نسل جدیدی از نیروهای کارآمد را پرورش دهد و از مهاجرت استعدادهای …

عضو تیم استارتاپی CS12 گفت: این مجموعه با طراحی الگوی جدید آموزش علوم کامپیوتر، رویکرد حفظی و غیرکاربردی رایج در دانشگاه‌ها را کنار گذاشته و مدل یادگیری مبتنی بر پروژه و تیم‌سازی فنی را جایگزین آن کرده است.