شفقنا رسانه هدف اصلی رشته روزنامه‌نگاری، تربیت خبرنگارانی است که بتوانند در تحریریه‌ها نقش‌آفرینی کنند، اما در بسیاری موارد دانشگاه‌ها موفق به تحقق این هدف نمی‌شوند. محتوا و ساختار دروس، اهمیت کارورزی و تجربه عملی دانشجو از عوامل تعیین‌کننده در این مسیر است. لذا بازنگری در برنامه های درسی و توجه به …

سرپرست مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی از آغاز فعالیت اجرایی کمیته‌ها و کارگروه‌های علمی-تخصصی برای تدوین و بازنگری سرفصل دروس رشته‌های علوم انسانی و هنر خبر داد.

سرپرست مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی از آغاز فعالیت اجرایی و عملیاتی کمیته‌ها و کارگروه‌های علمی _ تخصصی به منظور تدوین و بازنگری سرفصل دروس رشته‌های علوم انسانی و هنر در این دانشگاه خبر داد.

سرپرست مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی از آغاز فعالیت اجرایی و عملیاتی کمیته‌ها و کارگروه‌های علمی تخصصی به منظور تدوین و بازنگری سرفصل دروس رشته‌های علوم انسانی و هنر در این دانشگاه خبر داد.

شفقنا رسانه- هدف اصلی رشته روزنامه‌نگاری، تربیت خبرنگارانی است که بتوانند در تحریریه‌ها نقش‌آفرینی کنند، اما در بسیاری موارد دانشگاه‌ها موفق به تحقق این هدف نمی‌شوند. محتوا و ساختار دروس، اهمیت کارورزی و تجربه عملی دانشجو از عوامل تعیین‌کننده در این مسیر است. لذا بازنگری در برنامه های درسی و توجه به …

k: نشست | دانشگاه | علوم انسانی | هنر | کمیته

وزارت آموزش و پرورش «ارزشیابی دروس دوره ابتدایی»، «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه» و «بارم‌بندی دروس دوره اول متوسطه» را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بازنگری و منتشر کرد.

وزارت آموزش و پرورش «ارزشیابی دروس دوره ابتدایی»، «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه» و «بارم‌بندی دروس دوره اول متوسطه» را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بازنگری و منتشر کرد.

وزارت آموزش و پرورش «ارزشیابی دروس دوره ابتدایی»، «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه» و «بارم‌بندی دروس دوره اول متوسطه» را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴

دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و متوسطه «ارزشیابی دروس دوره ابتدایی»، «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه» و «بارم‌بندی دروس دوره اول متوسطه» را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بازنگری و منتشر کرد.

دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و متوسطه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، «ارزشیابی دروس دوره ابتدایی»، «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه» و «بارم‌بندی دروس دوره اول متوسطه» را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بازنگری و منتشر کرد.

شفقنا- استاد حوزه علمیه قم گفت: آیت‌الله العظمی صافی معتقد بودند حوزه باید به علومی بپردازد که ثمره اجتماعی دارد و توجه به مسائل اعتقادی و کلامی را از دروس اصلی حوزه می‌دانستند. به گزارش شفقنا، در آستانه چهارمین سالگرد ارتحال آیت‌الله العظمی صافی گلپایگانی، جمعی از وعاظ و خطبای شهر مقدس قم در بیت [ …

مجموعه های امتحانی و رشته های آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ نسبت به سال گذشته با تغییراتی مواجه بوده اند که از مهمترین تغییرات می توان به حذف عنوان «حکمرانی» از ۱۲ رشته اشاره کرد.

معاون آموزشی دانشگاه تهران با بیان این که عمر اغلب برنامه‌های درسی این دانشگاه کمتر از ۵ سال است، گفت: دانشگاه تهران آزادی کامل دارد که در محدوده برنامه آموزشی مصوب وزارت علوم، برنامه درسی خود را تغییر دهد. 

محمدرضا یوسفی شیخ رباط، استاد دروس خارج فقه حوزه‌ی علمیه‌ی قم، در یادداشتی که در اختیار انصاف نیوز قرار داد نوشت: «پدیده دکتر سلیمانی، صرف‌نظر از درستی یا نادرستی دیدگاه‌های او، حامل پیام‌های مهمی برای حوزه‌های علمیه و نهادهای دینی است. این پدیده نشان می‌دهد که جامعه امروز ایران با چه نیازها، خلأها …

شفقنا رسانه_یک مدرس دانشگاه با اشاره به تحولات جهانی تأکید کرد: بازنگری فوری در رشته‌ها، منابع و دروس آموزشی دانشگاه‌ها ضروری است تا دانشجویان برای مشاغلی تربیت نشوند که به زودی وجود نخواهد داشت و بتوانند در جهانی که هوش مصنوعی نقش آفرینی گسترده‌ای دارد، موفق و موثر باشند. مشروح گفت‌وگوی فارس با مریم …

معاون پژوهشی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد گفت: هدف دانشگاه آزاد از گرفتن اختیار بازنگری دروس این است که ارتباط با صنعت را در اولویت دروس قرار دهد.

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد با بیان این که بازنگری دروس، کلید موفقیت هم‌سویی با بازار کار است، گفت: واگذاری بازنگری دروس به دانشگاه آزاد سبب انطباق سریع با واقعیت‌های محلی و صنعتی می‌شود. به طوری که واحدها می‌توانند با صنعت‌های محلی شریک شوند، پروژه‌های کارآموزی را به‌سرعت طراحی کنند و سرفصل‌ها را متناسب …

عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس گفت: گفته می‌شود که باید درس‌ها و کتاب‌ها و آموزش‌هایی که مورد تأیید جمهوری اسلامی است، بازبینی شوند. من این کار را صحیح نمی‌دانم؛ قبل از انقلاب هم افرادی کتاب‌ها را مطابق هنجارهای جامعه می‌نوشتند و بعد از انقلاب هم این مباحث ادامه پیدا کرد.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین‌المللی انزلی تأکید کرد: وزارت علوم باید نسبت به سرفصل‌ها در مورد مقوله نظامات حکمی توجه بیشتری داشته باشد به همین دلیل نیازمند بازنگری در سرفصل‌های دروس به‌ویژه در رشته‌های علوم‌ انسانی و هنر هستیم.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین‌المللی انزلی تأکید کرد: وزارت علوم باید نسبت به سرفصل‌ها در مورد مقوله نظامات حکمی توجه بیشتری داشته باشد به همین دلیل نیازمند بازنگری در سرفصل‌های دروس به‌ویژه در رشته‌های علوم‌ انسانی و هنر هستیم.

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد با اشاره به اجرای سه برنامه درسی متفاوت در مقطع کارشناسی رشته مهندسی صنایع گفت: این تعدد برنامه‌ها موجب سردرگمی استادان و دانشجویان شده و به کیفیت آموزش و تحقق اهداف تحولی دانشگاه آسیب زده است.

مدیر کل آموزش علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی از تدوین ۱۷ عنوان برنامه درسی جدید علوم انسانی خبر داد و گفت: از این تعداد ۹ برنامه مطابق آخرین چارچوب آیین‌نامه وزارت علوم تدوین و برای تصویب به شورای برنامه‌ریزی و گسترش دانشگاه ارسال شده است.

معاون آموزشی و مهارتی دانشگاه آزاد واحد تهران شرق گفت: استقلال دانشگاه آزاد در بازنگری دروس، می‌تواند بروکراسی اداری را کاهش داده و کمک کند که به‌روزرسانی سرفصل‌ها و بازنگری دروس با سهولت و سرعت بیشتری انجام شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد گفت: دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان پیشرو در حوزه علم و فناوری به اختیار در بازنگری سرفصل‌های دانشگاهی نیاز داشت تا بتواند با بروزرسانی و کارآمدسازی محتوا و سرفصل‌های دروس دانشگاهی راحت‌تر نیاز جامعه و صنعت را برآورده کند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در سفر به مشهد مقدس با بیان اینکه موفقیت‌های بسیار ارزشمندی مانند اخذ مجوز بازنگری سرفصل‌های دروس تمامی رشته‌های غیرعلوم پزشکی در تمامی مقاطع بدست آمد، گفت: ان شاءالله بتوانیم شاهد اخذ همین مجوز در حوزه علوم پزشکی نیز باشیم.

ایسنا/ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اعطای مجوز بازنگری سرفصل‌های دروس این دانشگاه گفت: این اقدام می‌تواند نظام آموزشی را به سمت مهارت‌آموزی و کارآموزی سوق دهد. به گزارش ایسنا، دکتر بیژن رنجبر امروز در جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، با بیان اینکه سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی م

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اعطای مجوز بازنگری سرفصل‌های دروس این دانشگاه گفت: این اقدام می‌تواند نظام آموزشی را به سمت مهارت‌آموزی و کارآموزی سوق دهد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، واگذاری اختیارات بازنگری برنامه‌های درسی به دانشگاه‌ها را نشانه‌ای از «بلوغ حکمرانی در نظام آموزش عالی» توصیف کرد و گفت: اعتماد به دانشگاه‌ها در فرآیند تصمیم‌سازی و بازنگری دروس، گامی مؤثر در مسیر تمرکززدایی و ارتقای کارآمدی نظام آموزشی است.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: اکنون قریب به ۹۰ درصد کد رشته‌ محل‌های رشته‌های فنی و مهندسی از برنامه‌های درسی به‌روز بهره‌مند هستند .