معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به فعالیت بیش از ۹۷۰ کلاس با کمتر از ۱۰ دانش‌آموز در استان، خواستار تشکیل صندوق حمایت از کودکان بازمانده از تحصیل و تخصیص اعتبار استانی تخصصی برای برنامه انسداد مبادی بی‌سوادی در استان شد.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان گفت: باید تلاش کنیم همه افراد از شش سالگی وارد مدرسه شوند چراکه انسداد مبادی بیسوادی مهمترین راهکار برای افزایش آمار باسوادی در جامعه است.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان گفت: باید تلاش کنیم همه افراد از ۶ سالگی وارد مدرسه شوند چراکه انسداد مبادی بیسوادی مهمترین راهکار برای افزایش آمار باسوادی در جامعه است.

تربت جام- سرپرست اداره سوادآموزی تربت‌جام گفت: با تلاش کارشناسان سوادآموزی در جذب سوادآموزان و همراهی آموزش‌دهندگان، میزان بی‌سوادی و کم‌سوادی و تشکیل کلاس‌ها به سطح دو تا سه درصد رسیده است.

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

گروهی گمان می‌کنند علم، ایدئولوژی طبقه حاکم است و در خدمت بازتولید شرایط نابرابر. پس برای مبارزه با نابرابری‌ها در نظام آموزشی در درجه اول نباید به دنبال این بود که علم و دانش را به دانش‌آموزان و دانشجویان انتقال داد. گروهی معتقدند نقش معلم و استاد این است که بیدارکننده انگیزه و استعداد افراد باشد …

در حوزه علم. نظام آموزشی را باید در جای درست خود قرار داد؛ محلی برای انتقال علم و روش تفکر علمی؛ چه کسی خوشش بیاید و چه کسی خوشش نیاید. اما این به آن معنی نیست که انتقال دانش و روش علمی، انعطاف‌ناپذیر و متصلب است.

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

تمرکز بر روش‌های انگیزشی و فعالیت‌های خلاق به جای آموزش مستقیم علم، باعث شده بسیاری از دانش‌آموزان و دانشجویان انگیزه خواندن و نوشتن نداشته باشند.

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

نقد رویکردهای آموزشی نشان می‌دهد حذف انتقال دانش و روش علمی، به بهانه خلاقیت و دموکراسی، به بی‌سوادی، کاهش علاقه به علم و ناتوانی دانش‌آموزان در خواندن، نوشتن و فهم مبانی علوم انجامیده و نظام آموزشی را منحرف کرده است.

نقش انتقال دانش و روش علمی اگر از نظام آموزشی گرفته شود و به جای آن نقش‌های تازه‌ای که مبهم و نامشخص هستند و نتایج نامعلومی دارند، برعهده این نظام گذاشته شود؛ همین می‌شود که دانش‌آموز و دانشجوی ما حوصله خواندن و نوشتن ندارد.

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

از نظام آموزشی چه می‌خواهیم و چه مسئولیتی از آن طلب می‌کنیم؟

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت :با تلاش‌های نهضت سوادآموزی، پوشش سواد در کشور به ۹۷ درصد رسیده و گام‌های مؤثری در راستای ریشه‌کنی بی‌سوادی برداشته شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به دستاوردهای نهضت سوادآموزی اعلام کرد: هم‌اکنون ۹۷.۸ درصد جمعیت این استان از سواد پایه برخوردارند و البرز در زمره استان‌های پیشرو کشور در شاخص باسوادی قرار دارد.

رکنا: افزایش نرخ باسوادی کشور به 90 درصد، همچنان نتوانسته تصویر دقیقی از وضعیت واقعی بی‌سوادی ارائه کند؛ نبود داده‌های ثبت‌محور و اتکا به خوداظهاری در سرشماری‌ها، برنامه‌ریزی نهضت سوادآموزی را با ابهام و اختلاف آمار مواجه کرده است.

سنندج - ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش کردستان گفت: در راستای ریشه کنی بیسوادی در استان یک برنامه جامع سه‌ساله برای باسواد کردن کامل جمعیت هدف ۱۰ تا ۴۹ سال تدوین شده و در مرحله اجرا قرار دارد.

معاون راهبردی رییس جمهور گفت: آمار ها نشان می‌دهد پوشش آموزش در سطح کشور تا حدود ۹۸ درصد بعد از انقلاب اسلامی پیشرفت کرده و بیسوادی کاهش شدید داشته است.

در یک‌هفته گذشته و هفته‌جاری، مدارس ابتدایی در بسیاری از استان‌ها بار دیگر به‌دلیل آلودگی هوا، شیوع بیماری آنفلوآنزا و... تعطیل شده‌اند؛ آن‌هم درحالی‌که تجربه سال‌های اخیر نشان‌داده که کوچک‌ترین وقفه در آموزش ابتدایی در ایران، اثراتی بزرگ و بلندمدت بر سواد پایه می‌گذارد.

در یک‌هفته گذشته و هفته‌جاری، مدارس ابتدایی در بسیاری از استان‌ها بار دیگر به‌دلیل آلودگی هوا، شیوع بیماری آنفلوآنزا و... تعطیل شده‌اند؛ آن‌هم درحالی‌که تجربه

در یک‌هفته گذشته و هفته‌جاری، مدارس ابتدایی در بسیاری از استان‌ها بار دیگر به‌دلیل آلودگی هوا، شیوع بیماری آنفلوآنزا و... تعطیل شده‌اند؛ آن‌هم درحالی‌که تجربه سال‌های اخیر نشان‌داده که کوچک‌ترین وقفه در آموزش ابتدایی در ایران، اثراتی بزرگ و بلندمدت بر سواد پایه می‌گذارد.

در یک‌هفته گذشته و هفته‌جاری، مدارس ابتدایی در بسیاری از استان‌ها بار دیگر به‌دلیل آلودگی هوا، شیوع بیماری آنفلوآنزا و... تعطیل شده‌اند؛ آن‌هم درحالی‌که تجربه

کرمان- معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان کرمان از آغاز ثبت‌نام کلاس‌های سواد آموزی در سراسر استان از ۲۴ آبان تا ۳ دی ۱۴۰۴ خبر داد.

گردهمایی مسئولان سوادآموزی شهرستان‌ها و مناطق استان لرستان با حضور دکتر سیدعیسی سهرابی مدیرکل آموزش و پرورش استان، مومنی معاون سوادآموزی، کارشناسان ستادی و منطقه‌ای و با ارتباط ویدئوکنفرانسی دکتر فولادوند، معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور، در خرم‌آباد برگزار شد

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: تمامی فعالیت‌های مرتبط با سوادآموزی در قالب مدرسه‌محوری اجرا خواهد شد و پایگاه‌های سوادآموزی  در مدارس مستقر می‌شوند.

عشق به همنوع و تعهد به رسالت معلمی، مرز و مکانی نمی‌شناسد. معلمان عشایر با هر کوچ، بذری از امید می‌کارند و با هر کلمه، راهی به سوی فردایی بهتر برای فرزندان عشایر می‌گشایند. فداکاری این معلمان، نه تنها گامی در جهت ریشه‌کن کردن بیسوادی، بلکه سرمایه‌گذاری بر آینده‌ای روشن برای جامعه عشایری و کشور است.