مدیرکل دفتر امور شوراها و مناطق آزاد وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هم مرزی با برخی از مرزهای شرقی کشور باعث توجه ویژه به مناطق آزاد شده است گفت: در این مناطق تارک تحصیل یا بازمانده از تحصیل به دلیل مسایل فرهنگی زیاد است، بنابراین توجه به آسیب‌های اجتماعی در مناطق مذکور عنایت ویژه‌ای می‌طلبد.

معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: پوشش تحصیلی در دوره اول متوسطه ۸۹.۷ درصد است که این عدد طبق تکالیف باید به ۹۵ درصد برسد. در متوسطه دوم نیز پوشش تحصیلی  ۷۹.۸ درصد است که باید به ۹۰ درصد برسد تا بدین وسیله با کاهش نرخ تارکان تحصیل و بازماندگان تحصیل مواجه شویم.

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: آمار منتشرشده درباره بازماندگان از تحصیل صحت ندارد و مربوط به تارکان تحصیل است و ترک تحصیل بیشتر در دوره متوسطه دوم رخ می‌دهد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان این که بخشی از آمار بازماندگان، مربوط به «تارکان تحصیل» است، گفت: از این آمار به اشتباه به اسم بازمانده از تحصیل یاد می‌شود، در حالی که «ترک تحصیل» در دوره دوم متوسطه رخ می‌دهد که آموزش و پرورش در این خصوص کمترین قصور را متوجه خود می‌داند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال تحصیلی جاری، بالاترین نرخ پوشش تحصیلی پس از انقلاب را داشته‌ایم گفت: بخشی از آمار بازماندگان، مربوط به «تارکان تحصیل»؛ از این آمار به اشتباه به اسم بازمانده از تحصیل یاد می شود، در حالی که ترک تحصیل در دوره دوم متوسطه رخ می دهد که آموزش و پرورش در این خصوص کمترین …

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در سال تحصیلی جاری، بالاترین نرخ پوشش پس از انقلاب را داریم، گفت: بخشی از آمار بازماندگان، مربوط به «تارکان تحصیل» است که در این رابطه دستگاه تعلیم و تربیت مقصر نیست.

تهران- ایرنا- وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در سال تحصیلی جاری، بالاترین نرخ پوشش پس از انقلاب را داریم، گفت: بخشی از آمار بازماندگان، مربوط به «تارکان تحصیل» است که در این رابطه دستگاه تعلیم و تربیت مقصر نیست.

استاندار مرکزی، گفت: آمار دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل در استان مرکزی ناچیز است و با تقسیم کار می‌توان شناسایی و تعیین تکلیف شوند.

به گزارش سایت خبری مدارا؛ سیدرضا مرتضوی در یکصد و هشتاد و دومین جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان اصفهان اظهار کرد: آمار ارائه شده در حوزه دانش‌آموزان بازمانده از

زاهدان - ایرنا - حسن بروشکی، مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: برای جذب و هدایت حداکثری بازماندگان و تارکان تحصیل به کلاس درس نیاز است از همه ظرفیت‌های نهادهای اجرایی در کنار آموزش و پرورش استفاده شود.

زاهدان - ایرنا - ابوالفضل احمدزاده، سرپرست معاونت حقوق عامه زاهدان گفت: طبق بخشنامه دادستان کل کشور مبنی بر یکپارچه سازی و تسهیل بر فرآیند بازماندگان و تارکان از تحصیل باید آمار این افراد در سیستان و بلوچستان به صورت دقیق جمع آوری تا به دادستانی کل کشور اعلام شود.

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان بر لزوم بهره‌گیری از همه ظرفیت‌های درونی و برون سازمانی با هدف شناسایی، جذب و هدایت بازماندگان و تارکان تحصیل تاکید کرد.

مدیر کل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: شفاف سازی و ارائه آمار و اطلاعات دقیق مسیر رسیدن به هدف را تسهیل کرده و دلسوزی و پای کار بودن همه واحدها و دستگاه‌های ذی‌ربط در راستای جذب بازماندگان و تارکان تحصیل مورد تاکید است.

مدیر کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: دغدغه جذب حداکثری بازماندگان و تارکان تحصیل باید به عنوان مسئله مهم حوزه سوادآموزی مدنظر قرار گرفته و در این راستا از ظرفیت شوراهای آموزش و پرورش استان و شهرستانی بهره‌گیری شود.

رئیس اداره آموزش و پرورش اسدآباد گفت: تمام دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل مقطع ابتدایی شهرستان اسدآباد به چرخه تحصیل بازگشته‌اند و در حال حاضر دانش‌آموز ابتدایی بازمانده از تحصیل نداریم.