وزارت آموزش و پرورش باید پژوهش‌هایی جامع در زمینه تاب‌آوری انجام دهد و مشخص کند که چگونه می‌توان این مهارت را در دانش‌آموزان تقویت کرد.چه عواملی در کاهش یا افزایش تاب‌آوری دانش‌آموزان تأثیرگذار بوده‌اند؟

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تدوین دستورالعمل هایی درخصوص افزایش تاب آوری دانش آموزان، گفت: در این زمینه دانش آموزان در معرض آسیب، شناسایی شده و طبق دستور العمل و برگزاری کارگاه هایی برای مشاورین از آسیب های احتمالی پیشگیری شود.

وزیر آموزش و پرورش گفت: با دانش آموزان برخوردهای ناهنجار نداشته باشیم، چراکه دامنه تاب آوری دانش آموزان بسیار کاهش یافته است لذا باید

دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی معاونت علمی ریاست‌جمهوری از اجرای طرح پایلوت پایش اختلالات یادگیری در سه استان کشور خبر داد و گفت: هدف‌گذاری عالی این ستاد ارتقای سرمایه شناختی جامعه است، در حالی که کمبود نیروی انسانی متخصص در این حوزه به صورت پررنگ دیده می‌شود، هر چند که مجوز برای توسعه رشته‌ها …

تقویت تاب آوری در دانش آموزان مهمترین موضوعی است که مربیان سازمان دانش آموزی باید در دستور کار خود داشته باشند.

تاب آوری در مدرسه به معنای توانایی دانش آموزان در مقابله با چالش ها، فشارهای زندگی و تحصیل است.