نشست مشترک برای تدوین برنامه ملی درس محیط‌زیست با هدف نهادینه‌سازی سبک زندگی سبز در مدارس برگزار شد.

در نشست مشترک مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان با دفتر تألیف کتاب‌های درسی، ضرورت، امکان‌سنجی و چارچوب‌های تدوین «برنامه ملی درس محیط‌زیست» بررسی شد.

رئیس مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان سازمان حفاظت محیط‌زیست با اشاره به تدوین برنامه ملی محیط‌زیست، تأکید کرد: انجام این‌کار حرکتی به سوی آموزش محیط‌زیست از مهد کودک تا پایان متوسطه است.

در نشست مشترک مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان با دفتر تألیف کتاب‌های درسی، ضرورت، امکان‌سنجی و چارچوب‌های تدوین «برنامه ملی درس محیط‌زیست» بررسی شد.

در نشست مشترک مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان با دفتر تألیف کتاب‌های درسی، ضرورت، امکان‌سنجی و چارچوب‌های تدوین «برنامه ملی درس محیط‌زیست» بررسی شد.

در نشست مشترک مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان با دفتر تألیف کتاب‌های درسی، ضرورت، امکان‌سنجی و چارچوب‌های تدوین «برنامه ملی درس محیط‌ زیست» بررسی شد.

در نشست مشترک مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان با دفتر تألیف کتاب‌های درسی، ضرورت، امکان‌سنجی و چارچوب‌های تدوین «برنامه ملی درس محیط‌ زیست» بررسی شد.

برنا - گروه اجتماعی؛ نشست تبیین راهنمای تدوین برنامه ملی درس محیط‌زیست با حضور مسئولان حوزه تألیف کتاب‌های درسی و آموزش محیط‌زیست برگزار شد؛ نشستی که در آن بر ضرورت طراحی یک برنامه جامع، منسجم و ملی برای نهادینه‌سازی فرهنگ حفاظت از محیط‌زیست در تمام مقاطع تحصیلی تأکید شد.

در نشست مشترک مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان با دفتر تألیف کتاب‌های درسی، ضرورت، امکان‌سنجی و چارچوب‌های تدوین «برنامه ملی درس محیط‌زیست» بررسی شد.

طرح ملی «محیط‌یار» دانش‌آموزان را از کلاس درس به میدان عمل می‌برد؛ از آموزش بازیافت و کاهش مصرف انرژی گرفته تا تبدیل شدن به سفیران سلامت محیط زیست در محله‌هایشان.

معاون آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط‌زیست با تشریح عملکرد این معاونت در سال جاری به انجام اقداماتی از جمله فعالیت بیش از ۱۱ هزار دانش‌آموز به عنوان محیط‌یار در مدارس سراسر کشور وتدریس درس شناخت محیط زیست در تمام دانشگاه‌ها برای ملاحظات محیط زیستی اشاره کرد.

اقتصاد نیوز/ وزیر پیشین کشاورزی و رئیس اسبق سازمان محیط زیست گفت: وقتی کشوری در فاصله کوتاهی، هم با خشکسالی و هم با سیلاب‌های مخرب مواجه می‌شود، یعنی ساختار مدیریت آب آن کشور دچار ناترازی عمیق، مزمن و ساختاری است. این وضعیت، پیام واحدی دارد؛ سیاست‌های آبی ایران نیازمند یک تغییر ریشه‌ای و فوری است. ا

وزیر پیشین کشاورزی و رئیس اسبق سازمان محیط زیست گفت: وقتی کشوری در فاصله کوتاهی، هم با خشکسالی و هم با سیلاب‌های مخرب مواجه می‌شود، یعنی ساختار مدیریت آب آن کشور دچار ناترازی عمیق، مزمن و ساختاری است. این وضعیت، پیام واحدی دارد؛ سیاست‌های آبی ایران نیازمند یک تغییر ریشه‌ای و فوری است.

شفقنا- روزنامه جام جم نوشت: منابع آب رو به پایان است، هوا نفس ندارد و زمین فرومی‌نشیند،اما مدرسه هنوز محیط ‌زیست را جدی نگرفته است. آموزش محیط‌‌زیست در کلاس‌های درس یا غایب‌ است یا به چند جمله بی‌اثر و خنثی خلاصه شده، درحالی‌که نسلی که امرز پشت نیمکت‌ها نشسته ناگزیر فردا با همین بحران‌ها زندگی [ ]

منابع آب رو به پایان است، هوا نفس ندارد و زمین فرومی‌نشیند،اما مدرسه هنوز محیط ‌زیست را جدی نگرفته است. آموزش محیط‌‌زیست در کلاس‌های درس یا غایب‌ است یا به چند جمله بی‌اثر و خنثی خلاصه شده، درحالی‌که نسلی که امرز پشت نیمکت‌ها نشسته ناگزیر فردا با همین بحران‌ها زندگی خواهد کرد.

باران‌های پس از خشکسالی در جزیره قشم، به جای نوید حیات، سیل‌ خسارت به بار آورد و ضعف زیرساخت‌ها و نبود مدیریت بحران، بار دیگر ضرورت اقدام فوری مسئولان را نشان داد.

اقتصادنیوز: یک زمین‌شناس به اثرات دومینووار خشک شدن دریاچه‌ها بر اکوسیستم و سلامت انسان اشاره می‌کند و می‌گوید: خشک شدن باعث ایجاد دومینو از بحران‌های اکولوژیکی، اقتصادی و انسانی می‌شود. افزایش شوری، گونه‌های بومی (مانند میگوی آب شور و ماهی) را از بین می‌برد، زیستگاه‌های پرندگان را نابود می‌کند و شبکه‌های …

در پی تشدید آلودگی هوا در استان البرز، تصمیم جدید کارگروه اضطرار آلودگی هوا منجر به تعطیلی مدارس ابتدایی البرز در شیفت صبح فردا دوشنبه ۱۷ آذرماه ۱۴۰۴ شد. بر اساس این مصوبه، کلاس‌های مقطع ابتدایی به‌صورت غیرحضوری برگزار می‌شود و مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها نیز به‌طور کامل تعطیل هستند. این تصمیم در حالی …

در پی تشدید آلودگی هوا در استان البرز، تصمیم جدید کارگروه اضطرار آلودگی هوا منجر به تعطیلی مدارس ابتدایی البرز در شیفت صبح فردا دوشنبه ۱۷ آذرماه ۱۴۰۴ شد. بر اساس این مصوبه، کلاس‌های مقطع ابتدایی به‌صورت غیرحضوری برگزار می‌شود و مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها نیز به‌طور کامل تعطیل هستند. این تصمیم در حالی …

کشورهای زیادی طی سال‌های اخیر با سیاست‌های علمی و برنامه‌ریزی منسجم توانسته‌اند آلودگی هوا را به‌طور چشمگیر کاهش دهند. بررسی این تجربه‌های جهانی نشان می‌دهد که ایران نیز می‌تواند با ترکیب راهکارهای حمل‌ونقل پاک، اصلاح سوخت، کنترل صنعتی و توسعه انرژی‌های تجدیدپذیر، مسیر کاهش پایدار آلایندگی را طی کند.

برنا - گروه اجتماعی؛ گزارش برنامه محیط زیست ملل متحد به خوبی نشان می‌دهد که «آسمان آبی» یک آرزو نیست، بلکه یک «دستاورد حکمرانی» است. پرسش اساسی اینجاست که چرا تهران از این مدل موفقیت عقب مانده است؟

عباس‌نژاد دبیر کارگروه اضطرار آلودگی هوا با اشاره به ارائه گزارش‌های سازمان محیط زیست، دانشگاه علوم پزشکی و هشدارهای سازمان هواشناسی درباره تشدید آلودگی، گفت: کلاس درس مقاطع ابتدایی استان تهران به استثنای فیروزکوه، در روزهای سه‌شنبه و چهارشنبه ۴ و ۵ آذرماه به صورت مجازی دایر خواهد بود.

نشست هماهنگی شرح وظایف ادارات سلامت، ایمنی و محیط‌زیست (HSE) مناطق 22گانه شهرداری تهران برگزار و بر ضرورت توجه به درس‌آموخته‌های ناشی از حوادث HSE تأکید شد.

نشست هماهنگی شرح وظایف ادارات سلامت، ایمنی و محیط‌زیست (HSE) مناطق ۲۲ گانه شهرداری تهران امروز برگزار و بر ضرورت توجه به درس‌آموخته‌های ناشی از حوادث HSE تأکید شد.

آخرین خبر/ حفاظت از طبیعت رو از کودکی یاد بگیریم. به پیج اینستاگرامی «آخرین خبر» بپیوندید instagram.com/akharinkhabar بازار

تهران - ایرنا - کارگاه آموزشی ' درس‌هایی از اصلاحات امور آب استرالیا'، از سوی ستاد احیای دریاچه ارومیه با همکاری دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه ملبورن و کرسی یونسکو در مدیریت آب و محیط زیست برای شهرهای پایدار برپا شد.

استاد درس خارج فقه محیط زیست ضمن تحلیل محیط زیستی قاعده «لاضرر و لاضرار فی الاسلام»، گفت: آلودگی محط زیست اثری انباشته از رفتار تک‌تک افراد است و همه مسئول

استاد درس خارج فقه محیط زیست ضمن تحلیل محیط زیستی قاعده «لاضرر و لاضرار فی الاسلام»، گفت: آلودگی محط زیست اثری انباشته از رفتار تک‌تک افراد است و همه مسئول

استاد درس خارج فقه محیط زیست ضمن تحلیل محیط زیستی قاعده «لاضرر و لاضرار فی الاسلام»، گفت: آلودگی محط زیست اثری انباشته از رفتار تک‌تک افراد است و همه مسئول فسادی هستیم که در زمین و آسمان رخ می‌دهد.

چشم آبی نقشه گربه نشان را خشک کردیم و قصه آن را به عنوان درس عبرت، برای دانش آموزان استرالیا بردیم!

در دانشگاه، در درس آلودگی های محیط زیست ، یاد می گرفتیم هر آلاینده ای حد مجازی دارد. مقدار مجاز ازون یا ذرات کوچک تر از ۲.۵ میکرون در هوا، یا میزان مجاز نیترات در آب. هدف این بود که به عنوان کارشناس

در یکی از تازه‌ترین جلسات درس خارج حوزهٔ علمیه، آیت‌الله احمد مبلغی با تفسیر آیهٔ شریفهٔ «ظَهَرَ الْفَسَادُ فِی الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا کَسَبَتْ أَیْدِی النَّاسِ» نگاهی نو به پیوند میان آموزه‌های قرآنی و مسائل زیست‌محیطی ارائه کرده است.

اهواز - از تعطیلی‌های پی‌درپی مدارس تا اضطراب خانواده‌ها و افت کیفیت آموزش، آنچه امروز مردم خوزستان تجربه می‌کنند، ترکیب تلخی از زیست در غبار، درس در دود و زندگی در انتظار باران است.

داستان پرمخاطره نجات جنگلی سرسبز از دست تخریبگران و درس بزرگی که مردم شهر درباره اهمیت حفظ طبیعت برای تمام موجودات زنده گرفتند.

عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، در سمینار تخصصی استقرار نظام سلامت، ایمنی و محیط زیست (HSE) با تأکید بر لزوم «درس‌آموزی از تجارب دیگران پیش از وقوع حادثه» گفت: بسیاری از حوادث دانشگاهی ریشه‌های مشترکی دارند و اگر نظام HSE به‌صورت یکپارچه و فعال در دانشگاه‌ها اجرا شود، می‌توان از تکرار آنها پیشگیری …

آرمان امروز : معصومه ابتکار با انتقاد از عملکرد دولت احمدی‌نژاد در حوزه آب گفت: طبیعت را از بین برد و مصرف بی‌رویه را افزایش داد. معصومه ابتکار، رئیس اسبق سازمان حفاظت محیط‌زیست در برنامه «ای کاش» با انتقاد شدید از عملکرد دولت احمدی‌نژاد گفت: ای کاش بعد از آقای خاتمی، رئیس‌جمهوری می‌آمد که پایبند [ …

یک کارزار مردمی با محوریت دغدغه های محیط زیستی، خواستار تدوین و اجرای درس اجباری محیط زیست و توسعه پایدار در تمامی پایه های تحصیلی، از دبستان تا دانشگاه شده است. در متن این کارزار که خطاب به وزیر

دانشگاه علم وصنعت اعلام کرد: کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی درس ایمنی، سلامت و محیط زیست (HSE) را باید در فرایند انتخاب واحد ترم اول در سامانه گلستان اخذ کنند.

دانشگاه علم وصنعت اعلام کرد: کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی درس ایمنی، سلامت و محیط زیست (HSE) را باید در فرایند انتخاب واحد ترم اول در سامانه گلستان اخذ کنند.