افزایش هزینههای تحصیل در مدارس غیردولتی، در کنار فشارهای اقتصادی بر خانوادهها، باعث شده است برخی والدین ناچار شوند فرزندان خود را از این مدارس خارج و برای ادامه تحصیل در مدارس دولتی ثبتنام کنند. تصمیمی که شاید از نگاه اقتصادی برای خانوادهها اجتنابناپذیر باشد، اما از منظر روانی میتواند برای دانشآموزان، بهویژه کودکانی که چند سال در یک محیط آموزشی ثابت تحصیل کردهاند، تجربهای دشوار و گاه آسیبزا باشد. مدرسه بخش مهمی از هویت اجتماعی دانش آموزان است / بخش قابل توجهی از روابط اجتماعی، دوستیها و حتی اعتمادبهنفس آنها در همین محیط شکل میگیرد
ندا عبدی، روانشناس نوجوان در بررسی پیامدهای روانی کوچ اجباری برخی دانش آموزان از مدارس غیر دولتی به مدارس دولتی به تجارتنیوز میگوید: نباید جابهجایی مدرسه را صرفاً یک تغییر آموزشی یا مالی دانست، چرا که مدرسه برای بسیاری از دانشآموزان بخش مهمی از هویت اجتماعی، روابط دوستانه و احساس امنیت آنها را شکل میدهد.
او میافزاید: وقتی دانشآموزی پس از چند سال تحصیل در یک مدرسه غیردولتی به دلیل مشکلات مالی خانواده مجبور به تغییر مدرسه میشود، ممکن است احساس کند چیزی از زندگی قبلی خود را از دست داده است. این احساس در کودکان و نوجوانان میتواند بسیار جدی باشد، زیرا آنها معمولاً مدرسه را فقط محل آموزش نمیبینند و بخش قابل توجهی از روابط اجتماعی، دوستیها و حتی اعتمادبهنفس آنها در همین محیط شکل میگیرد. …
