یک پژوهشگر و استاد حوزه به علت اینکه رویکرد صلح امام حسن (ع) و قیام امام حسین (ع) رویکرد متعارض تصور می شود توضیح داد و گفت که تفاوت روش این امامان ناشی از تفاوت شرایط زمان بود نه تفاوت در هدف ایشان.

یک پژوهشگر و استاد حوزه به علت اینکه رویکرد صلح امام حسن (ع) و قیام امام حسین (ع) رویکرد متعارض تصور می شود توضیح داد و گفت که تفاوت روش این امامان ناشی از تفاوت شرایط زمان بود نه تفاوت در هدف ایشان.

شفقنا- آیت‌الله سید محمدعلی ایازی، پژوهشگر و استاد حوزه و دانشگاه، با تأکید بر اینکه صلح امام حسن مجتبی(ع) را نباید یک عقب‌نشینی سیاسی یا توافق ساده با معاویه دانست، گفت: آن حضرت در شرایطی که اختلافات داخلی، سستی و دنیاگرایی برخی خواص، خیانت شماری از فرماندهان و جنگ روانی و تبلیغاتی معاویه جبهه حق را …

شفقنا- آیت‌الله سید محمدعلی ایازی، پژوهشگر و استاد حوزه و دانشگاه، از چهره‌های شناخته‌شده در عرصه علوم قرآن و مطالعات دینی معاصر با تأکید بر اینکه سیره امام حسن مجتبی(ع) را نباید تنها در صلح با معاویه یا بخشندگی ایشان خلاصه کرد، گفت: آن حضرت الگویی از رهبری حکیمانه، آینده‌نگری، حفظ کرامت انسانی و همبستگی …

شفقنا- آیت‌الله سید محمدعلی ایازی با تأکید بر اینکه شناخت امام حسن مجتبی(ع) بدون نقد و ارزیابی منابع تاریخی امکان‌پذیر نیست، گفت: محدودیت و پراکندگی منابع مربوط به آن حضرت، بخشی از مظلومیت تاریخی امام حسن(ع) است و برای بازسازی سیره ایشان باید گزارش‌های شیعه و اهل‌سنت را در کنار شواهد تاریخی و با نقد …

شفقنا- استاد سید محمدعلی ایازی، دبیر مجمع مدرسین و محققین حوزه علمیه قم در یادداشتی که در اختیار شفقنا قرار داد، تأکید کرد که آینده ایران را نه حذف یکدیگر، بلکه پذیرفتن یکدیگر خواهد ساخت. اگر ایران بماند، همه خواهیم ماند؛ و اگر همه ایرانیان احساس کنند که در این خانه سهم و حرمت دارند، [ ]

شفقنا- دبیر مجمع محققین و مدرسین حوزه علمیه قم در دیدار با رئیس جمهور تأکید کرد: سکوت یا اطلاع‌رسانی ناقص، زمینه را برای شایعات، بی‌اعتمادی و سوءاستفاده مخالفان فراهم می‌کند. دولت باید با گفت‌وگویی صادقانه، مستمر و اقناعی، مردم را در جریان واقعیت‌ها، برنامه‌ها، دشواری‌ها و دستاوردهای خود قرار دهد و …

شفقنا- استاد ایازی، استاد درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم در گفت وگو با شفقنا تأکید کرد که در نگاه غدیری، قدرت یک «امانت سنگین» است که با هدف «تزکیه و تعلیم» به دست رهبر سپرده شده است. از همین رو، در سیره ائمه، قدرت هرگز هدف نیست، بلکه بستری است برای تحقق فضایل [ ]