بازار
این روزها بحث استفاده کودکان زیر دو سال از صفحه‌نمایش و اثر احتمالی آن بر رشد و سلامت آنان به موضوعی جدی تبدیل شده است. در این سن، کودک بخش مهمی از تجربه‌های روزانه‌اش را از راه ارتباط رودررو با مراقبان، بازی فعال و کشف محیط پیرامون به دست می‌آورد. به همین دلیل، برای بررسی زمان استفاده از نمایشگر، تنها دانستن تعداد دقیقه‌ها کافی نیست؛ باید دید کودک در آن زمان چه فعالیت‌های دیگری را از دست می‌دهد.
اهمیت بررسی این مسئله فقط به خانه و تصمیم پدر و مادر محدود نمی‌شود. نزدیک به دو سوم نوزادان و کودکان نوپا بیش از میزان توصیه‌شده از صفحه‌نمایش استفاده می‌کنند. در عین حال، خانواده‌ها در شرایط یکسانی تصمیم نمی‌گیرند؛ کار، فشار روانی، کمبود حمایت اجتماعی و دشواری‌های دیگر می‌توانند بر زندگی روزمره آنان اثر بگذارند. بنابراین اگر هدف، کاهش مواجهه کودکان بسیار کم‌سن با نمایشگر باشد، لازم است علاوه بر توصیه به خانواده‌ها، به عواملی توجه شود که انتخاب‌های آنان را شکل می‌دهند.
در این خصوص، محققانی از دانشگاه آکلند کشور نیوزیلند، شواهد مربوط به استفاده کودکان زیر دو سال از صفحه‌نمایش را بررسی کرده‌اند. آنان با تکیه بر یک پژوهش تازه بریتانیایی، این پرسش را مطرح می‌کنند که برای محافظت از سلامت کودکان، چرا باید فراتر از توصیه‌های معمول درباره رفتار والدین رفت و به نقش محصولات دیجیتال و شرایط زندگی خانواده‌ها نیز پرداخت.
آنها بدین منظور تازه‌ترین شواهد را بررسی کرده و به یک مرور نظام‌مند بزرگ از بریتانیا استناد کرده‌اند. مرور نظام‌مند به معنای بررسی و جمع‌بندی پژوهش‌های پیشین با روشی مشخص است. محققان سپس، این شواهد را در کنار وضعیت استفاده از نمایشگر در نیوزیلند و فشارهایی که خانواده‌ها با آن روبه‌رو هستند قرار داده‌اند تا درباره راه‌های اقدام در حوزه سلامت عمومی بحث کنند.
بر پایه مرور بریتانیایی که گزارش به آن اشاره دارد، استفاده از صفحه‌نمایش … …
