معاون ارتقای کسب‌وکارهای بین‌المللی سازمان توسعه تجارت ایران، ضمن تشریح جزئیات سند تفاهم‌نامه همکاری میان سازمان توسعه تجارت ایران و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، بر توسعه دیپلماسی مهارت در کنار دیپلماسی تجاری باهدف توسعه صادرات غیرنفتی تاکید کرد.

معاون ارتقای کسب‌وکارهای بین‌المللی سازمان توسعه تجارت ایران، ضمن تشریح جزئیات سند تفاهم‌نامه همکاری میان سازمان توسعه تجارت ایران و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، بر توسعه دیپلماسی مهارت در کنار دیپلماسی تجاری باهدف توسعه صادرات غیرنفتی تاکید کرد.

برنا - گروه اجتماعی؛ جهاددانشگاهی و بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای با هدف توسعه مهارت‌های دیجیتال، تولید بازی‌های آموزشی و تربیت نیروی انسانی متخصص، سند همکاری راهبردی سه‌ساله امضا کردند؛ توافقی که می‌تواند مسیر تازه‌ای برای رشد صنعت بازی‌سازی و تقویت اقتصاد غیرنفتی کشور ایجاد کند.

برنا - گروه استان‌ها: مدیرکل ورزش و جوانان استان کرمان نیز در این نشست با تأکید بر اجرای سند ملی جوانان، بر لزوم ظرفیت‌سازی، آموزش مهارت‌های متناسب با بازار کار و ایجاد فرصت‌های شغلی عادلانه برای جوانان استان تأکید کرد.

تفاهم‌نامه همکاری مشترک شرکت بازآفرینی شهری و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای با هدف توانمندسازی ساکنان محلات هدف بازآفرینی شهری، توسعه آموزش‌های مهارتی و ارتقای توان اشتغال‌زایی به امضا رسید.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: توانمندسازی نیروی انسانی و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، مهم‌ترین راهبرد معاونت آموزش متوسطه در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: توانمندسازی نیروی انسانی و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، مهم‌ترین راهبرد معاونت آموزش متوسطه در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: توانمندسازی نیروی انسانی و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، مهم‌ترین راهبرد معاونت آموزش متوسطه در مسیر ارتقای

رئیس کانون کارشناسان رسمی دادگستری استان تهران با اعلام اینکه آزمون کارشناسان رسمی سالی یک‌بار و بدون تغییر در سرفصل‌ها برگزار می‌شود، از برنامه‌ریزی برای اجرای رتبه‌بندی کارشناسان، ارجاع سیستمی پرونده‌ها و برگزاری همایش ملی توسعه نظام کارشناسی با هدف ارتقای دانش، مهارت و عدالت در این حوزه خبر داد.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمانشاه با اشاره به نهایی شدن سند توسعه مهارت استان، گفت: بیشتر آموزش‌های مهارتی استان از این پس به سمت کشاورزی نوین و خدمات سمت و سو پیدا می‌کند.

اقتصادنیوز: ثابتی در تازه‌ترین اظهارنظر خود، تعداد زندانیان مهریه در کشور را «۲۵ هزار نفر» اعلام کرد؛ عددی که فاصله زیادی با واقعیت داشت و خیلی ‌زود واکنش رسمی قوه قضائیه را به‌دنبال داشت.

در مراسم معارفه سرپرست جدید دانشگاه آزاد میبد، رئیس دانشگاه آزاد استان یزد از اجرای برنامه‌های تحولی این دانشگاه بر اساس سند تعالی و تمرکز بر مهارت‌آموزی، پژوهش حل‌مسئله و مولدسازی دارایی‌ها خبر داد.

برنا- گروه استانها: رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد، در مراسم معارفه دکتر ابوالفضل داودی به عنوان سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد، از اجرای سند تحول تعالی شهید طهرانچی خبر داد و گفت: حوزه‌های آموزش، پژوهش و فرهنگی دانشگاه در حال گذار به سوی مهارت‌محوری، حل مسئله و تربیت اجتماعی است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد گفت: دانشگاه با اجرای سند تحول و تعالی، رویکردهای آموزشی خود را از شیوه‌های سنتی و حافظه‌محور به آموزش‌های مهارتی و کاربردی تغییر داده است تا زمینه ورود بهتر دانشجویان به بازار کار فراهم شود.

سند «تصویر وضعیت دهه دیجیتال اروپا در ۲۰۲۵» توسط « کمیسیون اروپا» منتشر شد. اروپا در سال ۲۰۲۵ در نقطه‌ای ایستاده که نمودارهای رسمی کمیسیون اروپا از آن تصویری بی‌رحمانه اما واقعی ترسیم می‌کنند. قاره‌ای که می‌خواست رهبر جهانی تحول دیجیتال باشد، اکنون با شکاف‌هایی مواجه است که اگر اصلاح نشوند، رؤیای «حاکمیت …

سنندج- تفاهم‌نامه همکاری میان آموزش و پرورش و آموزش فنی و حرفه‌ای کردستان برای توسعه رشته‌های مهارتی در استان به امضا رسید.

به اعتقاد کارشناسان اگر قرار است کشور سهم شایسته ای از بازار آموزش های مهارتی را کسب کند، لازم است آموزش مهارتی محور توسعه قرار گیرد. بر اساس سند توسعه بخش تعاون، ۳۰ درصد از آموزش‌های فنی و حرفه‌ای به آموزش تعاونی‌ها اختصاص داده شده است تا با ارتقای سطح مهارت تعاونگران، بهره وری و رقابت پذیری تعاونی …

گناوه-رئیس فنی و حرفه‌ای شهرستان گناوه گفت: با هدف توسعه مهارت‌آموزی و افزایش بهره‌وری نیروی کار در شمال استان بوشهر، سند مهارتی در صنایع تدوین می شود.

ایرنا/ ایلام - ایرنا - مدیرکل بهزیستی ایلام از اجرای طرح خودمراقبتی و آگاه سازی زنان و دختران با تاکید بر تاب آوری و مهارت ورزی (خاتم) در ۹ شهرستان استان خبر داد. حسین نورعلیوند روز جمعه در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: جامعه هدف این طرح شامل دختران و زنان گروه سنی ۱۳ تا ۴۵ سال به تعداد بیش از

ایلام - ایرنا - مدیرکل بهزیستی ایلام از اجرای طرح خودمراقبتی و آگاه سازی زنان و دختران با تاکید بر تاب آوری و مهارت ورزی (خاتم) در ۹ شهرستان استان خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: برای اجرای سند تحول بنیادین 147 پروژه طراحی شده ‌و اکنون بازطراحی برنامه درسی پایه اول ابتدایی به‌صورت آزمایشی در هشت مدرسه در حال اجراست.

به گزارش اینتیتر به نقل از تیترکوتاه، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح ملی «توانا» در قالب اجتماعات یادگیری خبر داد و گفت: تاکنون بیش از ۳۳۰ هزار مدیر، معلم و راهبر آموزشی به این طرح پیوسته‌اند. هدف اصلی این برنامه، ایجاد جریان یادگیری مداوم، تبادل تجربه و پیاده‌سازی عملیاتی سند …

تهران - ایرنا- زهرا بهروز آذر روز شنبه در گردهمایی پایانی دوره آموزشی «مدیر مربی»، ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع مدیران حوزه زنان دولت چهاردهم، یکی از نیازهای مدیران را موضوع خلاقیت و نوآوری دانست و گفت: خلاقیت و نوآوری مهارتی قابل یادگیری است که مدیران باید با استفاده از این مهارت‌ها بتوانند موانع …

تهران -ایرنا- معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده، یکی از نیازهای مدیران را موضوع خلاقیت و نوآوری دانست و گفت: خلاقیت و نوآوری مهارتی قابل یادگیری است که مدیران باید با استفاده از این مهارت‌ها بتوانند موانع را زودتر از فرصت‌ها شناسایی کرده و راه‌های جدید را با سرعت و سهولت بیشتری پیدا کنند.

ایسنا/ عضو هیئت‌ رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس از تدوین سند جامع فنی و حرفه‌ای کشور خبر داد و گفت: توسعه مهارت‌آموزی در آموزش‌ و پرورش یکی از محورهای اصلی برنامه هفتم توسعه است و استان اصفهان می‌تواند الگوی اجرای ملی این طرح باشد. رمضان رحیمی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به اقدامات انجا

عضو هیئت‌ رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس از تدوین سند جامع فنی و حرفه‌ای کشور خبر داد و گفت: توسعه مهارت‌آموزی در آموزش‌ و پرورش یکی از محورهای اصلی برنامه هفتم توسعه است و استان اصفهان می‌تواند الگوی اجرای ملی این طرح باشد.

ایسنا/ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اعطای مجوز بازنگری سرفصل‌های دروس این دانشگاه گفت: این اقدام می‌تواند نظام آموزشی را به سمت مهارت‌آموزی و کارآموزی سوق دهد. به گزارش ایسنا، دکتر بیژن رنجبر امروز در جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، با بیان اینکه سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی م

رئیس دانشگاه ملی مهارت گفت: ما در شرف تدوین سند مهارت‌های نرم دانشگاه ملی مهارت هستیم و نیاز به مهارت‌های نرم تنها محدود به صنعت نیست، بلکه در تمامی عرصه‌های اجتماع نیز ضروری است.

رئیس کل دادگستری آذربایجان غربی در حاشیه بازدید از واحد تولیدی سیب نوش گفت : یکی از سیاست‌های محوری قوه قضاییه در کنار اصلاح، تربیت و بازاجتماعی‌سازی زندانیان، فراهم‌سازی زمینه‌های اشتغال و درآمدزایی برای آنان است که در استان نیز با جدیت دنبال می‌شود. ناصر عتباتی اظهار کرد: ایجاد فرصت‌های کاری و مهارت‌آموزی …

تهران- ایرنا- رئیس دانشگاه ملی مهارت از تدوین سند مهارت‌های نرم دانشگاه ملی مهارت خبرداد و گفت: نیاز به مهارت‌های نرم تنها محدود به صنعت نیست، بلکه در تمامی عرصه‌های اجتماع نیز ضروری است.

در بسیاری از کشورهای جهان، آموزش‌های مهارتی از دوره ابتدایی آغاز می‌شود تا افراد بتوانند در بزرگسالی از مهارت‌های عملی خود بهره ببرند؛ اما در کشور ما، هنوز تأکید اصلی بر آموزش نظری است و هدف، تربیت انسان متعالی بر اساس سند تحول آموزش و پرورش است؛ در حالی که نسل جدید می‌خواهد انسان معمولی‌ای باشد که …

بوشهر- رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان گناوه گفت: سند توسعه مهارت منطقه‌ای بین شهرستان‌های گناوه و دشتستان تدوین می‌شود.

برنا - گروه اجتماعی؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیت‌های واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است، نه صرفاً از طریق بخشنامه و دستورالعمل‌های اداری.

ایسنا/ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» گفت: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیت‌های واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است و صرفاً از طریق بخشنامه و دستورالعمل‌های اداری نیست. به گزارش ایسن

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» گفت: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیت‌های واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است و صرفاً از طریق بخشنامه و دستورالعمل‌های اداری نیست.

ضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با حضور در برنامه زنده «پرسشگر» شبکه آموزش سیما، ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» تأکید کرد: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیت‌های واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است، …

عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاددانشگاهی گفت: در بسیاری از کشورهای جهان، آموزش‌های مهارتی از دوره ابتدایی آغاز می‌شود تا افراد بتوانند در بزرگسالی از مهارت‌های عملی خود بهره ببرند؛ اما در کشور ما، هنوز تأکید اصلی بر آموزش نظری است و هدف، تربیت انسان متعالی بر اساس سند تحول …

عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاددانشگاهی گفت: در بسیاری از کشورهای جهان، آموزش‌های مهارتی از دوره ابتدایی آغاز می‌شود تا افراد بتوانند در بزرگسالی از مهارت‌های عملی خود بهره ببرند؛ اما در کشور ما، هنوز تأکید اصلی بر آموزش نظری است و هدف، تربیت انسان متعالی بر اساس سند تحول …

عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاددانشگاهی گفت: در بسیاری از کشورهای جهان، آموزش‌های مهارتی از دوره ابتدایی آغاز می‌شود تا افراد بتوانند در بزرگسالی از مهارت‌های عملی خود بهره ببرند؛ اما در کشور ما، هنوز تأکید اصلی بر آموزش نظری است و هدف، تربیت انسان متعالی بر اساس سند تحول …

به گزارش اینتیتر، دولت چهاردهم با نگاه ویژه به آموزش و پرورش، اقدامات بی‌سابقه‌ای را برای حمایت از معلمان و فرهنگیان اجرایی کرده است. علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش، در تشریح این اقدامات، از تعهد جدی رئیس‌جمهور و معاون اول به اولویت قرار دادن تعلیم و تربیت خبر داد. وی …