این بخش بهصورت خودکار گردآوری شده است. برای مطالعه کامل خبر، به منبع اصلی مراجعه کنید.
جوان آنلاین: وزیر میگوید کمتحرکی دانشآموزان آسیب جدی وارد کرده است. درواقع از کرونا اگر حساب کنیم و بعد تعطیلات آلودگی هوا و تراز انرژی و جنگ، امسال دانش آموزی که به پایه هفتم میرود، حتی یکسال کامل حضوری در مدرسه نبوده است! این سه آسیب بزرگ زد، یکی در بحث آموزش که چنان که افتد و دانی کسی در خانه و پای سیستم و دور از فضای مدرسه و جور استاد، چیزی یاد نخواهد گرفت! دوم، دسترسی ابتداییها به گوشی و تبلت و اینترنت که برای بسیاری از آنها تا قبل از آن قفل بود؛ و سومی که حالا مسئله ساز شده و به آن توجه شده است، همین بیتحرکی مدنظر آقای وزیر است. متخصص بیومکانیک ورزشی به «جوان» توضیح میدهد که چگونه این خطر میتواند نهادینه شود.در سالهایی که کمتحرکی و آموزش غیرحضوری بخش قابلتوجهی از زندگی دانشآموزان را تحتتأثیر قرار داد، بیتردید بازگرداندن فعالیت بدنی به مدرسه اهمیتی بیش از پیش پیدا کرده است. با این حال، فعالیت ورزشی در مدرسه فقط به چند مسابقه درونمدرسهای یا یک زنگ ورزش محدود نمیشود، بلکه کیفیت برنامه و شرایط جسمانی دانشآموز نیز نقش مهمی دارد.
وعده مهر پرتحرک
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش، در آستانه آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵- ۱۴۰۶، سلامت جسمی و روانی دانشآموزان را یکی از عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش دانست: «تحرک، ورزش و رعایت مسائل بهداشتی باید در مدرسه جدی گرفته شود.»
او با اشاره به یک سال تعطیلی گذشته و کمتحرکی مدارس و غیرحضوری بودن آموزش، گفت: «قطعاً کمتحرکی دانشآموزان در این مدت آسیبهای جدی در حوزه سلامت جسمی به دنبال داشته است.» …







































































![[مینا حیدری] همدلی؛ از یک مداد تا حال خوب یک کودک](/news/u/2026-09-20/ettelaat-07fic.jpg)



























































































