ایسنا/ محققان دانشگاه تهران، با طراحی دو ابزار بومی «حافبک» و «بتا» در بستر واقعیت افزوده، گام مؤثری در ارزیابی و توانبخشی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم برداشتند. به نقل از روابط‌عمومی دانشگاه تهران، پژوهشگران دانشگاه تهران به سرپرستی دکتر علی‌اکبر ارجمندنیا، استاد دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی د

محققان دانشگاه تهران با طراحی دو ابزار بومی «حافبک» و «بتا» در بستر واقعیت افزوده، گام مؤثری در ارزیابی و توانبخشی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم برداشتند.