به گزارش شهرآرانیوز؛ انتخاب مهدکودک برای بسیاری از والدین، تنها یک تصمیم اداری یا مکانی برای نگهداری کودک در ساعات کاری است، اما واقعیت این است که این انتخاب، یکی از مهمترین تصمیمهای تربیتی دوران خردسالی محسوب میشود. کودک بین ۲ تا ۶ سال، نه فقط از نظر جسمی که از نظر روانی، اجتماعی، اخلاقی و مذهبی در حساسترین مرحله شکلگیری شخصیت خود قرار دارد. یک مهدکودک نامناسب میتواند آسیبهای جبرانناپذیری را وارد کند که تا سالها در رفتار و باورهای کودک باقی میماند. سلامت جسمی و ایمنی؛ خط قرمز اول
امنیت فیزیکی، نخستین شرط انتخاب است. مهدکودکی که استانداردهای ایمنی (نردههای محکم، پریزهای ایمن، وسایل بازی استاندارد و...) را رعایت نکند، کودک را در معرض خطر آسیبهای بدنی قرار میدهد. همچنین رعایت بهداشت فردی و جمعی، تهویه مناسب، و کیفیت غذای سروشده، تأثیر مستقیم بر سیستم ایمنی و رشد جسمی دارد. کودکی که مدام بیمار میشود یا دچار سوءتغذیه است، بخش بزرگی از انرژی خود را برای بهبودی صرف میکند نه برای رشد ذهنی و عاطفی.
در ادامه حتما بخوانید رهبر شهید انقلاب، قهرمانی برای بچههای امروز رشد عاطفی و روانی؛ بنیاد اعتماد به نفس
مهدکودک، اولین اجتماع رسمی کودک خارج از خانواده است. برخورد مربیان با گریه، عصبانیت یا خجالت کودک، الگوی او برای مدیریت هیجانات میشود. محیطی که در آن به احساسات کودک بیتوجهی یا با تنبیه و تحقیر پاسخ داده شود، زمینهساز اضطراب، کمرویی یا پرخاشگری خواهد بود. در مقابل، مهدی که مربیان آن با صبر و همدلی رفتار میکنند، به کودک میآموزد که احساساتش ارزشمند است و او توانایی کنارآمدن با چالشها را دارد. این سرمایهای برای سلامت روان در تمام عمر است. بعد اخلاقی؛ وجدان عملی کودک را میسازد
کودک در این سن، مفاهیم درست و نادرست، خوب و بد، عدالت و ظلم را نه از طریق آموزش مستقیم که از طریق مشاهده رفتار بزرگسالان و جو حاکم بر محیط میآموزد. مهدکودکی که با عوامل اجرایی و آییننامههایش به تفاوتهای فردی احترام میگذارد، راستگویی و مهربانی را در عمل تمرین میکند و با کودک همانطور رفتار میکند که انتظار دارد او با دیگران رفتار کند، در واقع بنیان وجدان اخلاقی کودک را میسازد. اگر در این سالها کودک شاهد بیعدالتی، دروغ یا بیاحترامی در مهد باشد، این الگوها در ضمیر ناخودآگاهش حک میشود و بعدها باورهای اخلاقی او را شکل میدهد، حتی اگر خانواده در خانه کاملاً متعهد باشد. بعد مذهبی؛ شکلگیری اولین تصاویر ذهنی از خدا و عبادت
این بخش عمیقترین و پنهانترین تأثیر را بر هویت کودک میگذارد. کودک خردسال، مفهوم خدا، دعا، یا معنویت را از طریق حس و تجربه درک میکند، نه از طریق استدلال. مهدکودک باید این چنین باشد
_ با کودک با مهربانی بیچونوچرا رفتار کند (چون این اولین تصویر از رحمت الهی است).
_ لحظات سکوت، آرامش و شکرگزاری را (مثلاً پیش از غذا یا پس از بازی) بهعنوان یک عادت لذتبخش، نه یک دستور خشک، تمرین کند.
_ در مناسبتهای مذهبی، بهجای شلوغی و تشریفات سطحی، بر معانی ساده مثل دوستداشتن، بخشش و کمک به دیگران تأکید کند.
_ به سؤالات فلسفی کودک (مثل «خدا کجاست؟») با پاسخهای متناسب با سن و سرشار از احترام، نه طرد یا پاسخهای ترسآور، پاسخ دهد.
در واقع مهد دارد نخستین نگاره ذهنی کودک از دین را ترسیم میکند. اگر این نگاره با ترس، اجبار، یا رفتارهای دوگانه (حرف خوب، عمل بد) همراه شود، کودک تا سالها از معنویت گریزان خواهد ماند. اما اگر مهد، فضایی باشد که کودک در آن آرامش، محبت بیقیدوشرط و نظم معناگرا را تجربه کند، این خاطره، ریشه ایمان قلبی او در بزرگسالی خواهد شد. هماهنگی این فضا با باورهای خانوادگی نیز از سردرگمی هویتی کودک جلوگیری میکند. مهارتهای اجتماعی و استقلال
مهدکودک خوب، بستری برای آموختن مشارکت، نوبت گرفتن، حل اختلاف با همسالان و تحمل ناکامی است. اما اگر برنامه مهد بیش از حد ساختاریافته یا برعکس، کاملاً بیقاعده باشد، این فرصت از بین میرود. محیط ایدهآل، تعادلی بین بازی آزاد و فعالیتهای گروهی هدفمند ایجاد میکند تا کودک بتواند هم استقلال فردی و هم همکاری جمعی را تجربه کند. این انتخاب بیش از آنچه فکر میکنیم سرنوشت ساز است
مهدکودک فقط یک مکان نیست؛ یک زیستبوم تربیتی است. در انتخاب آن، بهجای زیبایی ساختمان یا شهرت اسمی، به این سؤالات پاسخ دهید: مربیان چگونه با کودک بهانهگیر یا پرخاشگر رفتار میکنند؟ آیا خطمشی اخلاقی و تربیتی مشخصی دارند؟ فضای معنوی حاکم، آرامشبخش است یا تنشزا؟ به نیازهای فردی و سؤالات وجودی کودکان توجه میشود؟ و...
بهخاطر داشته باشیم که هزینههای یک انتخاب اشتباه، نه بهصورت فوری، بلکه در قالب کاهش اعتمادبهنفس، مشکلات رفتاری در مدرسه، گریز از معنویت، یا ضعف در روابط عاطفی در نوجوانی و بزرگسالی، خود را نشان میدهد. پس این تصمیم را با وسواس، تحقیق میدانی، و گفتوگو با والدین دیگر بگیریم. سرمایهگذاری روی این چند سال، در واقع سرمایهگذاری روی شخصیت، اخلاق، ایمان و سلامت روان کودکی است که قرار است فردایی سازنده باشد و آینده فرزندمان، ارزش این دقت و وقتگذاری را دارد.
منبع: فارس
در ادامه حتما بشنوید توصیه مادر رهبر شهید به همه مادران: به بچههایتان دروغ نگویید تا آنها هم دروغ نگویند
ابوعبیده سخنگوی نظامی گردانهای عزالدین القسام، شاخه نظامی حماس امروز -جمعه- گفت: در سالگرد آتش زدن مسجدالاقصی و با توجه به جنایات روزافزون اشغالگران، از همه مردم مجاهد در کرانه باختری و قدس اشغالی میخواهیم که از مسجدالاقصی، سرزمین و ناموس خود دفاع، علیه اشغالگران قیام کرده، با انبوه غاصبان مقابله کنند و انتقام خون پاک شهدا را بگیرند.
ابوعبیده افزود: ما به همراه مردم فلسطین در همه جا، برای فقدان پدر شهیدان، شهید قهرمان جنین، فتحی خازم «ابو رعد» را که با گلولههای اشغالگران نازی به شهادت رسید، سوگواری میکنیم تا روحش، یاد و خاطره شهیدانی چون ابو شنب، العطار، ابو شماله، برهوم و همه شهدای خلقمان را در آغوش گیرد.
پیش از این نیز جنبش حماس همزمان با پنجاهوهفتمین سالگرد بهآتشکشیدن مسجدالاقصی اعلام کرد که اقدامات یهودیسازی رژیم صهیونیستی نمیتواند هویت اسلامی و تاریخی این مسجد را تغییر دهد و از کشورهای عربی و اسلامی خواست برای حفاظت از قدس و حمایت از نمازگزاران اقدام کنند.
انتهای پیام
یک کودک ششساله در هند پس از آنکه معلمش او را مورد ضربوشتم قرار داد، در کلاس درس از حال رفت و جان باخت.
این حادثه توسط دوربین مداربسته کلاس ثبت شده و پلیس تحقیقات درباره علت و چگونگی وقوع آن را آغاز کرده است.
مقامهای محلی در حال بررسی جزئیات این حادثه و نقش معلم در مرگ کودک هستند.
منبع: چندثانیه تماشاخانه یک جرعه آب برای هدهد؛ یک گودال مرگ برای کل و بزها / دو تصویر از یک ماجرا چیتگر؛ رد یک جنایت عجیب میان درختان / درختها قبل از مرگ زخمی شده بودند فیلم های دیگر عضویت در اینستاگرام عصر ایران ۱۵ سال پیش در چنین روزی این لحظه با حافظ گلستان سعدی آموزش زبان انگلیسی آپارات عصر ایران اپلیکیشن عصر ایران
