ارتقای اساتید باید بر اساس حل مسئله باشد، نه مقاله
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست امروز کمیسیون کشاورزی مجلس، با تأکید بر لزوم تحول در نظام آموزشی این حوزه، گفت: دغدغه اصلی ارتباط آموزش با مهارت و کاربرد است و با وجود محدودیتهای مالی، به دنبال انجام اصلاحات اساسی هستیم.