رضا عسکریمقدم در گفتوگو با ایسنا، با تشریح ضرورت طراحی شبکهبرنامه پایدارسازی کسبوکارهای دانشبنیان از طریق پیادهسازی الگوی کار تیمی، گفت: پایداری اقتصاد دانشبنیان بدون پایدارسازی ساختار انسانی و ارتباطی شرکتها محقق نخواهد شد و مهارت کار تیمی باید بهعنوان یک ضرورت راهبردی در اکوسیستم نوآوری کشور نهادینه شود.
وی با اشاره به چهار اختلال جدی در اکوسیستم کارآفرینی و نوآوری کشور، اظهار کرد: این اختلالات در عالم واقع و زندگی روزمره به دو شکل تعارض رابطهای و تعارضات وظیفهای خود را نشان میدهند و در سطوح خرد، میانه و کلان، از یک سو مانع برقراری و تداوم نظم و از سوی دیگر موجب کاهش مشارکت اجتماعی میشوند.
عسکریمقدم افزود: حتماً بارها گزارههایی مانند ایرانیها قادر به انجام کار تیمی نیستند یا ایرانیها فردگرا هستند را شنیدهاید. از نظر ما که سالهاست روی جامعهشناسی گروههای اجتماعی و روانشناسی اجتماعی ایران مطالعه میکنیم، این گزارهها فاقد اعتبار علمی هستند؛ با این حال، تجربههای تلخ جمعی و سازمانی را نمیتوان نادیده گرفت.
غفلت از عامل انسانی در حمایت از دانشبنیانها
مدیر گروه پژوهشی مدیریت فرهنگی پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری جهاد دانشگاهی با بیان اینکه مسئله زمانی شکل اجتماعی پیدا میکند که هنگام حل مشکلات، بیشتر به جنبههای فنی و تکنیکال توجه میشود، ادامه داد: در این شرایط از عنصر اصلی، یعنی انسان، غافل میمانیم. ساختارهای حمایتی نیز عمدتاً بر تأمین مالی، معافیتهای مالیاتی و توسعه محصول فنی تمرکز داشتهاند؛ در حالی که ناپایداری و مرگ زودهنگام بسیاری از استارتآپها و شرکتهای دانشبنیان صرفاً ناشی از ضعف تکنولوژیک نیست و به کیفیت رهبری، انسجام درونی و خلأ مفهومی تیمبودگی نیز بازمیگردد.
وی تصریح کرد: نخبگان ما در حوزههای تخصصی خود توانمند هستند، اما زمانی که باید ظرفیتهای فردی آنان در قالب یک کل همافزا فعالیت کند، با چالش مواجه میشویم.
عسکریمقدم با اشاره به بررسیهای اولیه گروه پژوهشی مدیریت فرهنگی، گفت: در حوزه اختلالهای رابطهای با پنج آسیب رفتاری مواجه شدیم که شامل بیاعتمادی متقابل، ناتوانی در مدیریت سازنده تعارض، عدم تعهد به تصمیمات جمعی، شانه خالی کردن از مسئولیتهای مشترک و ترجیح منافع فردی بر نتایج جمعی است. …
