به گزارش ایسنا، محمدرضا مخبردزفولی در نشست خبری امروز فرهنگستان علوم در پاسخ به پرسشی درباره گسترش کمی آموزش عالی، تعداد دانشگاهها و ضرورت تأمین زیرساختهای متناسب با ظرفیتهای دانشجویی، گفت: من طرفدار رعایت استانداردهای علمی در آموزش عالی هستم و معتقدم موضوع گسترش آموزش عالی باید با آمایش و مأموریتمحور شدن دانشگاهها همراه باشد.
وی با اشاره به تعدد مراکز آموزش عالی کشور، اظهار کرد: ممکن است برخی مراکز حداکثر یک مرکز آموزشی باشند و دانشگاه تلقی نشوند. ساماندهی این مراکز باید بر اساس مصوبات شورای گسترش آموزش عالی و در چارچوب آمایش سرزمین انجام شود.
مخبردزفولی توجه به مزیتهای نسبی جغرافیایی را یکی از اصول آمایش آموزش عالی دانست و گفت: دانشگاهها و مراکز علمی باید بر اساس مزیتهای نسبی مناطق مأموریت پیدا کنند. مأموریت دانشگاه تهران، دانشگاه شریف یا دانشگاه امیرکبیر با یک دانشگاه سطح سه یکسان نیست. برخی دانشگاهها قابلیت رقابت بینالمللی دارند، برخی مأموریت منطقهای دارند و برخی باید نیازهای استان و منطقه خود را پاسخ دهند.
وی تاکید کرد: صدور مجوز رشتهها و دانشکدهها بدون توجه به زیستبوم و مزیت نسبی منطقه، با منطق آمایش سازگار نیست.
روند آمایش سرزمین در وزارت علوم با تاخیر آغاز شده است
رئیس فرهنگستان علوم با اشاره به اجرای آمایش آموزش عالی در وزارت بهداشت، گفت: آمایش در وزارت بهداشت زودتر از وزارت علوم آغاز شد و در هر استان یک دانشگاه مادر تعریف شد و سایر دانشگاهها اقماری شدند. این روند در وزارت علوم نیز با تأخیر آغاز شده و باید ادامه پیدا کند.
وی تأکید کرد: آمایش آموزش عالی باید یک موضوع ملی تلقی شود، نه تصمیمی منطقهای و محلی. ممکن است کشور واقعاً به ایجاد دانشگاه یا رشتهای در یک منطقه خاص نیاز نداشته باشد.
مخبردزفولی با اشاره به نقش رسانهها در این زمینه، گفت: گفتمانسازی، تولید گزارشهای مستدل و قوی و ارائه تحلیلهای میدانی میتواند به اصلاح توقعات افراد و مجموعههایی کمک کند که اصرار دارند در مناطقی که امکان یا نیاز ایجاد یک رشته، دانشکده یا دانشگاه وجود ندارد، چنین مراکزی ایجاد شود.
ضرورت هماهنگی وزارت علوم، وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد در آمایش
رئیس فرهنگستان علوم با تاکید بر اینکه در …
