حسین فرجی در دومین جلسه کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری استان که ۲۶ مرداد برگزار شد با تأکید بر اهمیت کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری استان گفت: نقش این کارگروه از یک ساختار صرفا گزارشی باید فراتر رفته و به شناسایی مسایل واقعی استان، اولویتبندی نیازها و هدایت منابع پژوهش و پیگیری اجرای نتایج تبدیل شود و انتظار ما این است که هر طرح پژوهشی، در نهایت به یک تصمیم بهتر، اصلاح فرآیندها، کاهش هزینه ها، ارتقای کیفیت خدمات با حل یک مسئله ملموس در استان منجر شود.
وی اظهار کرد: ۳۷ طرح پژوهشی از سوی دستگاههای اجرایی استان دریافت شده که از میان آنها، ۱۰ طرح باید با توجه به اولویتها در دستور کار قرار گرفته است، تصویب و برای اجرا به دستگاههای مربوط ابلاغ شود.
وی با اشاره به کاهش سقف اعتبارات پژوهشی استان در سال جاری افزود: منابع موجود باید با دقت و بر اساس اولویتهای واقعی استان هزینه شود.
فرجی بر ضرورت بازنگری در اولویتهای پژوهشی استان تأکید کرد و گفت: اولویتهای پژوهشی باید با نگاه به اسناد بالادستی و بر مبنای نظام مسائل استان دوباره مورد بررسی …
