پارسا پهلوان در گفتوگو با ایسنا، اظهار کرد: محیطی که تنوع حسی و پویایی بصری داشته باشد، ذهن را به پرسشگری بر میانگیزد؛ در حالی که فضای یکنواخت و بسته، ذهن را راکد میکند. بنابراین، دانشجویان به نور کافی، سکوت نسبی و انعطاف پذیری برای تمرکز یا تفکر نیازمند هستند، زیرا خلاقیت در هر رشتهای در مواجهه با محیط رشد میکند.
وی با تاکید بر اینکه نبود نور کافی در فضای کلاس عامل خستگی دانشجویان میشود، بیان کرد: نور نامناسب مستقیماً بر ریتم شبانهروزی و هورمون کورتیزول تأثیر میگذارد، همچنین باعث افزایش ملاتونین و کاهش هوشیاری میشود. بنابراین، در طراحی کلاس درس، کیفیت نور در کنار کمیت آن ،کنترل خیرگی و سایه اهمیت زیادی دارد. علاوه بر نور باید تهویه مناسب و باکیفیت در طراحی یا بازطراحی مورد توجه اساسی قرار بگیرد.
این مدیر مدرسه دیزاین تابستانی دانشگاه بلونیا ایتالیا با اشاره به تاثیر رنگها بر یادگیری دانشجویان، عنوان کرد: بافت سطح بسیار مهم میباشد، زیرا رنگ، پیام را به چشم ما منتقل میکند، اما بافت است که آن پیام را در حافظهٔ بصری ماندگار میسازد. رنگهای گرم و پرانرژی روی دیوار صاف و براق معمولا بعد از چند هفته خستهکننده میشود، در حالی که همان رنگها روی دیواری با آجر سفیدکاریشده یا متریال شیاردار، حس حرکت و غنا ایجاد میکند و در ساعتهای مختلف سایه متنوعی میاندازد تا به چشم دانشجو خوراک بصری پویا بدهد؛ بدون اینکه حواسش را پرت کند.
مغز انسان تشنهٔ تنوع حسی است، نه فقط تنوع رنگی
پهلوان ادامه داد: بنابراین، در طراحی کلاس، ترکیب یک رنگ هوشمندانه با یک بافتِ لمسشدنی میتواند خستگی را از فضای خنثی بیرون کند، زیرا مغز انسان تشنهٔ …
