به گزارش ایلنا، فاطمه منصوری، سرپرست سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور، در این نشست با قدردانی از تلاشهای معاونین پیشین، تغییر و جابهجایی را لازمه تزریق روح تازه به پیکره سازمان و دستیابی به اهداف توسعهای دانست و افزود: نگاه توسعهای تنها به معنای افزایش زیرساختها نیست، بلکه ایجاد ظرفیتهای جدید و تبدیل تهدیدها به فرصت، جوهره اصلی مدیریت تحولگرا محسوب میشود.
توسعه ظرفیتهای سازمانی و سرمایه انسانی
سرپرست سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور با اشاره به اهمیت جایگاه ۱۲ هزار نیروی انسانی این مجموعه، بهبود وضعیت معیشتی و اداری کارکنان را دغدغهای جدی خواند و تصریح کرد: ساختار و بنیه مالی سازمان نیازمند تحولی بنیادین است تا بتواند در تراز نظام آموزشی کشور نقشآفرینی کند.
منصوری با اشاره به زحمات معاونین پیشین در حوزه زیرساختها و مدیریت منابع، بر لزوم جانشینپروری و آموزش مستمر در شرایط کنونی جامعه تأکید کرد و از مدیران جدید خواست با عزمی راسخ، بهبود وضعیت صنفی و حرفهای همکاران را در اولویت برنامههای خود قرار دهند.
ارتقاء نظام سنجش و جریانسازی مهارتی
منصوری در بخش دیگری از سخنان خود به تحولات حوزه سنجش و ارزیابی مهارت اشاره کرد و افزود: دیجیتالی کردن فرایند آزمونها و حرکت به سمت آزمونهای غیرمتمرکز، گامی مهم در حفظ اعتبار گواهینامههای مهارتی و افزایش رضایت ذینفعان بوده است.
وی با اشاره به ضرورت تدوین سند راهبردی سازمان، تصریح کرد که اهداف کلان و چشماندازهای سازمان باید در تمامی سطوح، از ستاد تا ادارات کل و مراکز آموزشی، نصبالعین قرار گیرد.
سرپرست سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور همچنین با تأکید بر تقویت دیپلماسی مهارتی و برگزاری رویدادهای ملی و بینالمللی، خاطرنشان کرد: برگزاری مسابقات ملی مهارت باید به جریانسازی در جامعه منجر شود و با بهرهگیری از تمام ظرفیتهای کشور، استعدادهای برتر برای حضور در عرصههای جهانی شناسایی و تربیت شوند.
منصوری در پایان، همافزایی میان معاونتها را برای هدایت یکپارچه سازمان به سوی اهداف عالیه، حیاتی دانست.
انتهای پیام/