وی، یکی دیگر از موضوعات مهم در اجرای این طرح را ضمانت اجرایی نظرات و گزارشهای راهبران دانست و بیان کرد: باید مشخص شود در صورتی که راهبر در جریان بازدیدها با مساله یا تصمیم مدیریتی نادرستی مواجه شد، موضوع از چه مسیر و به چه مرجعی اطلاعرسانی و پیگیری شود تا گزارشهای راهبران صرفاً جنبه توصیهای نداشته باشد.
مدیر منابع انسانی و امور اداری آموزش و پرورش اصفهان همچنین پیشنهاد کرد در فرآیند ارزشیابی مدیران مدارس، جایگاه مشخصی برای نظر راهبر مدیریت پیشبینی شود و افزود: در صورت طراحی سازوکار مناسب، میتوان بخشی از فرآیند ارزیابی مدیران را به گزارش و نظر راهبران مرتبط کرد تا مدیر مدرسه نسبت به اهمیت نظرات کارشناسی راهبر و ضرورت توجه به پیشنهادهای اصلاحی آگاه باشد.
مدیر منابع انسانی و امور اداری آموزش و پرورش اصفهان، همچنین نحوه ثبت و انتقال گزارشهای بازدید راهبران به مسوولان مناطق و استان را از دیگر موضوعات مهم این طرح عنوان کرد و گفت: لازم است مسیر مشخصی برای دریافت، جمعبندی و پیگیری گزارشهای راهبران در نظر گرفته شود تا اطلاعات حاصل از بازدیدها به شکل منسجم در اختیار مسوولان قرار گیرد و از ظرفیت این گزارشها برای شناسایی مسائل و بهبود فرآیند مدیریت مدارس استفاده شود.
